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#数楽 「覚えるかどうか」とか「自然に覚えてしまう」とか、そういう方向の考え方をすること自体が数学教育的に有害だと思いました。 数学なんだから「理解する」という方向に誘導しないとまずいと思いました。 x³+y³+z³-3xyz… https://t.co/pdpTkkCPYB
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