本を読むたびに読みたい本がどんどん増え、積読が解消されないがどうすればいいか。 | レファレンス協同データベース
分類＜019（読書、読書法）＞の棚をブラウジングした。 （読みたい本を更に増やしてしまうかもしれないが、）読書法に関する資料を、積読に触れているものを中心に紹介する。 （1）本を速く読む方法・通読しなくてもいいという意見 資料1 『超速読力』 「超速読力」とは、本や書類を見た瞬間に内容を理解し、コメントを言えるという新しい力であるとし、その意義とトレーニング法について書いている。 資料2 『大学生のための速読法』 接する文献の多い大学生や大学院生のために、楽にポイントを読み取ることができる速読法を紹介している。 資料3 『読まずにすませる読書術』 読む必要のない箇所を見抜く技法や、本を読まずにすませる技法を紹介している。 資料4 『時間がない人のための即効読書術』 バスで読書する際に酔いにくい席の選び方（p.17-18）など、読書を効率化する具体的な技術を紹介している。 （2）多読や乱読な
“読んで終わり” にならない最高の紙習慣！ 「KWL表」で読書の学びが圧倒的に深まるワケ。 - STUDY HACKER（スタディーハッカー）｜社会人の勉強法＆英語学習
必要に迫られて本を読むものの、知識がいまひとつ身につかない……。いつも本が “読んで終わり” になっている気がする……。そんな悩みを抱えている人はいませんか？ せっかく本を読むのであれば、書かれてあること全部とは言わないまでも、身になる知識を何かしら獲得したいもの。 そこで今回は、教育の世界で使われているという「KWL表」を読書に応用する方法について考えてみました。実際にやってみたら、たしかにその効果を実感できましたよ。 「KWL表」が読書にも使える納得の理由 今回取り上げる「KWL表」とは、アメリカの教育学者ドナ・オーグル氏が1986年に提案したものです。教科書やテキストを効果的に読ませるための教育の手法として考案されました。 KWL表の「K」「W」「L」とは、それぞれ「What I know（知っていること）」「What I want to learn（知りたいこと）」「What I
2時間足らずで10冊から多層的に学び合い、病院経営にイノベーションを起こす - 20週間でイノベーションが起こせる組織開発メソッド
組織活性化に、コミュニケーションの土壌づくりに効く！ 異業種共創型でヘルスケア分野に オープンイノベーションを起こしてみている [Fri., 17 Feb, 2017] 新幹線の中に名刺入れを忘れてしまいました。いろいろ思考していると、ついつい、身近なモノを置きっぱなしにしてしまいます。日本の美しいのは、忘れ物がちゃんと届出されて、持ち主に帰ってくる仕組みが確立されていること。自身、過去にiPhone、切符（爆）、手帳、・・・いろいろやらかしていますが、全て手元に帰ってきています。本当に、素晴らしい国ですよ -------------------- 昨年2016年9月から毎月開催 2時間でヘルスケアイノベーションを学び合う Read For Action読書会 読書会？ 担当を決めて読むの？ あらかじめ準備しないと！（汗） いえいえいえ・・・ 我々の読書会は、本を読むのではなく 行動するた
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ダイソーの“読書台”が万能すぎる！もっと早く出会いたかった…
