稲盛和夫直伝「私が部下を叱る基準、褒める基準」【1】

京セラ創業者にして、JAL名誉会長の稲盛和夫氏。リーダー教育をいかになすか。そもそも教育は可能なのか。名実ともに日本一の経営者である実業思想家は、「高収益体質の極意」を明鏡止水の如く語りはじめた──。 「強い意志」に裏付けられた使命感 次のリーダーをどう育成するかについて、悩んでいる人が多いと聞きました。私の実践してきたアメーバ経営を「リーダー育成のためのシステム」と指摘する学者もいるようです。今回は叱ること、褒めること、そして教育について根源的なところからお話をしたいと考えます。 そもそも叱ることや褒めることも含めた教育とは、相手の成長を期待しているからこそ行うものです。もし、リーダーシップに必要な才能が生まれ持った資質でしかないのなら、教育そのものが意味のないものになってしまいます。 よいリーダーの資質には先天的なものと後天的なものの2つがあります。

[daybeforeyesterday]

うーむ

[baccho10]

「人をだまさない」「ウソをつかない」「正直でなければならない」「貪欲であってはならない」 稲盛和夫直伝「私が部下を叱る基準、褒める基準」【1】 リーダーは無私の心、燃える闘魂を持て：PRESIDENT Online - プレジデ

[gui1]

今すぐここから飛び降りろ( ･`ω･´)！！

[ni-ten0]

愛情、無私の心、細部への理解、総じて人格。読みやすく「うんうん」ってハラオチするけど、実践に関してはすごくレベル高い。吸収、吸収。

[kastro-iyan]

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[natutoyuuki]

#work #how