｢"ふつうの小学校生活"は家庭環境と居住地域によって異なる｣無視されてきた"教育格差"の実態 日本は"緩やかな身分社会"である

「教育格差」と「学歴格差」は違う まず、言葉を定義するところからはじめよう。「教育格差」とは、本人が変えることのできない初期条件（「生まれ」）によって、学力や学歴など教育成果に差があることだ。一方、「学歴格差」は、最終学歴によって処遇が異なることをいう。たとえば、（有名）大卒の学歴が潜在能力の高さを示すシグナルと解釈されて、希望する企業や官公庁に就職しやすかったり、組織内部でも昇進コースに配属されやすかったりすることだ。 2000年代以降「教育格差」も話題になってきたが、多くの人が身近な話題として感じてきたのは戦後の長い期間メディアで取り上げられてきた「学歴社会」だろう。ただ、このようなメディアの報じ方や人々の感じ方は、必ずしも社会の実態を反映しているわけではない。 「生まれ」と最終学歴 これまでの調査結果が（多少の変動を伴いながらも）一貫して示しているのは、戦後日本社会には常に「教育格差