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5年で3倍…増える発達障害学生 就活で直面する厳しい現実 | AERA dot. (アエラドット)
就労移行支援を受けていたときの男性のノート。自分の特性を整理し、対処法を身につける練習も重ねた。... 就労移行支援を受けていたときの男性のノート。自分の特性を整理し、対処法を身につける練習も重ねた。履歴書では「配慮いただきたい点」として、「まとめてではなく、一つずつ指示をしてほしい」などを挙げた(撮影/豊浦美紀)この記事の写真をすべて見る 少人数でグループ討論を進めるコミュニケーション・サポート・プログラムの様子。講師の岡本純平さんが丁寧に解説する(撮影/豊浦美紀) 卒業後の進路状況[2015年卒業後](AERA 2018年4月16日号より) 発達障害を抱える学生は、この5年で約3倍になった。修学支援が整うなか、就活・就職後に初めてつまずくケースも少なくない。社会に出る前に特性を受容し、対処法を身につける。そんなきめ細かな就活支援が広がりつつある。 【図表で見る】卒業後の進路の実態 * * * たった1枚の履歴書に、丸1日。朝から書き始めて、徹夜しても仕上がらなかった。 ボールペンで1
2018/04/25 リンク