本田由紀 on Twitter: "公立小学校の教員の方からうかがったことの備忘。学級の秩序が保てていないと校長による教員評価が下がるため、学級内のルールを重視したり、秩序を乱す児童は特別支援学級に送りがちになる。一方、特支学級では一斉指導や教材の縛りが緩いため、むしろ個々の児童に合わせた指導が可能になっている。"

公立小学校の教員の方からうかがったことの備忘。学級の秩序が保てていないと校長による教員評価が下がるため、学級内のルールを重視したり、秩序を乱す児童は特別支援学級に送りがちになる。一方、特支学級では一斉指導や教材の縛りが緩いため、むしろ個々の児童に合わせた指導が可能になっている。

[haruhiwai18]

"特別支援学級では「みんなで仲よくしよう」といった規範も緩く、それぞれが自分のやることに取り組んでいる。コミュニケーションは苦手だが知力は高い児童もおり教材は個別に選択。"　→なんという「アジール」

[qyosshy]

グーグル創始者が受けてたことで有名になったモンテッソーリ教育も元々は障害のある子どもへの教育を目的としていたね。

[s-eagle]

例示されてるようなケースだと、よっぽどうまく説得しないと特支に行くために必要な各種検査を受けることに保護者が同意しないよ。誰に聞いたか知らないけど、こういう言説は百害あって一利なしだからやめてほしい。

[rgfx]

「児童たちの理解度をできるだけ均質に向上させることを無意識裡の目標として尽力してきたが、自分の子供が生まれてからは、学校で自分の子供がそのように扱われることへの違和感が」

[Ez-style]

特別支援学級の生徒は先生との相性が激しい。知能が幼児並みだったりすると、単に本人がやりたいことを優先してやらせることが正解にならなかったりするらしいし、うまくいってるのはごく一部じゃね。

[Yoshitada]

特別支援学級の担任の資質や、支援する校内や親側の座組とかあるから一般化は難しいが、一般教室とは別に、はみ出した生徒を受け入れる場があってもいいかもしれない。

[ustar]

特別支援学級は先生が足りないので容易には入れないと聞いている　場所による？

[corydalis]

ネットでよく算数の計算の順番にこだわる小学生狂師の話が間欠的に出てくるが、あの原理主義者の上澄みが管理職になると考えるとこれは納得。学校崩壊の学校側の原因の大半は管理職のふるまい由来のもの。

[hyolee2]

特別支援教育の不正使用。被害多発。