上の画像は、ドイツのキールの海洋研究所（GEOMAR）が2012年7月6日に発表した福島第一原発からの放射能汚染水の海洋拡散シミュレーション。左上の「891」という数字は、海洋に漏れ出してから経過した日数。つまり今日。 上は2,276日目の太平洋の汚染状況。 今から3～4年後には北米大陸西海岸すべてが高い濃度の汚染水で覆われることを示しています。 しかし、東電は、キール海洋研究所が前提にしていた数字より、ずっと高い濃度と、ずっと多い量の放射能汚染水が、3.11直後から太平洋に流れ出していたことを選挙が終ってやっと認めたのです。 このキール海洋研究所のシミュレーションは、「まだまだ楽観的」だということです。 世界は日本の責任を追及するだろう 福島第一原発からの汚染水の海洋流出は太平洋を死滅させようとしています。 米国GE社の元「沸水型原子炉の安全性研究のヘッド」だったリチャード・レーヒー(R
ゼンメルワイスの物語 - とラねこ日誌
もしも産科医師が自らの誤った解釈や手技が原因で、本来守るべき母子の健康を損なってきた事を指摘されたとすれば、それを素直に受け入れる事が出来るのでしょうか。 それが、人の死と直結するような事であれば、認める事は簡単な事ではありません。どらねこであれば、真っ正面から受け止める事ができず、現実逃避や無理筋な反駁を行ってしまうかも知れません。多くの人にとって、取り返しのつかないような過ちを受け止めることは大変に困難な事であると思います。これは代替医療や根拠のない健康法に嵌ってしまった人が後戻りできない理由の一つであると思っております。ハンガリー出身の医師ゼンメルワイスはそんな罪の意識と闘い、過ちを償うためにその人生を捧げました。 この物語を書くにあたっては、南和嘉男著 医師ゼンメルワイスの悲劇 講談社刊（絶版）を大きく参考にさせていただいております。その他、トールワイド著 塩月正雄訳 外科の夜明け
ニートがいる家を特定し、相談員が自宅訪問、就職体験させる支援新法制定へ 1 ： ネチズン(福島県)：2008/12/29(月) 01:56:53.24 ID:d0xnCZUU ニート・引きこもり支援新法制定へ 通常国会で政府提出へ ニートや自宅に引きこもっている若者の存在が社会問題化している中、こうした若者の自立や社会参加、就労を官民連携で支援するために、政府が「若者支援新法」（仮称）を来年の通常国会に提出する方針を決めたことが、２８日分かった。急速な景気の悪化で非正規労働者らが解雇されるケースが相次いでいることを受けて、今後のニートや引きこもりの増加に備えるねらいもある。 これまでのニート対策では、厚生労働省が各地域に設けた「地域若者サポートステーション」を通じて若者の相談に応じている。ただ、引きこもりの若者は自らステーションに足を運ぼうとしないため、実態はほとんど把握されていない。 こ
スクラムガイド - Scrum Guides
スクラムガイド™ スクラム公式ガイド: ゲームのルール 2017 年 10 月 Developed and sustained by Scrum creators: Ken Schwaber and Jeff Sutherland 日本語版 ©2017 Ken Schwaber and Jeff Sutherland. Offered for license under the Attribution Share-Alike license of Creative Commons, accessible at http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode and also described in summary form at http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.
スクラムガイド
スクラムガイド スクラム完全ガイド: ゲームのルール 2013 年 7 月 Developed and sustained by Ken Schwaber and Jeff Sutherland ©2015 Scrum.Org and ScrumInc. Offered for license under the Attribution Share-Alike license of Creative Commons, accessible at http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode and also described in summary form at http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/. By utilizing this Scrum Guide you
中学英語の授業は英語で 2020年度からというニュースが話題になっています。 文科省のグローバル化に対応した英語教育改革実施計画にそった施策らしいんですが。 いやあ、でましたね、グローバル！なんかかっこいいな、グローバル。グンゼのブリーフ着用したガイジンさんが「グローバル★」と叫んでる図が目に浮かびました。 はっきり言いましょう。失敗します。理由。 1．英語で英語を教えられる先生がいない 文科省、そもそも中学校の先生がの英語力を「英検準1級」に到達する様にするって言ってるんですよ。それって中学生でも突破可能なレベルなんですよ。先生を今からどうやってトレーニングするのか。そもそも、英語を英語で教えるって、ネイティブの人でもかなり訓練積んでないと無理なわけです。「へろーういーはわゆー」な人がどうやって文法やら色々教えるのか。謎です。 ２．効率悪すぎ＆生徒は意味不明で沈没 外国語学ぶ時、初心者は
処理水ポータルサイト | 東京電力
当社は、「復興と廃炉の両立」に向けて、福島第一原子力発電所の廃炉作業を、安全を最優先に、一つひとつ着実に進め、リスク低減に取り組んでまいります。 廃炉作業の一環であるＡＬＰＳ処理水等に関する取組みについて、正確な情報をいち早くお伝えし、広く社会のみなさまにご理解いただけるよう努めてまいります。 2024.6.12 Q&Aを更新しました 詳しくはこちら 2024.6.4 福島第一原子力発電所 測定・確認用設備のタンクＡ群からの放出完了について（2024年度第2回放出） 詳しくはこちら 公表資料はこちら 2024.5.30 中長期ロードマップの進捗状況（2024年5月）の処理水対策に関する資料を公表資料一式に追加しました 詳しくはこちら 2024.5.27 福島第一原子力発電所の廃炉の現状と取組みVol.36について 詳しくはこちら 2024.5.20 福島第一原子力発電所の廃炉の取組みについ
幸福の科学・大川隆法総裁が本紙・藤倉善郎主筆（実物）に無断で藤倉主筆（霊）を呼び出し喋らせた内容が、書籍として幸福の科学出版から無断で発売されました。これに対して藤倉主筆は、教団に無断で出版記念イベントを開催することを決定しました。「やや日刊カルト新聞社」主催で、会場は都内のライブハウス「阿佐ヶ谷ロフトA」。9月11日19時30分スタートです。大川総裁に霊を降ろされた本人が「霊言」の内容を公の場で報告し検証するという、本邦初の試みです。ゲストには、幸福の科学取材の経験を持つ有田芳生氏・山田直樹氏という2人のベテラン・ジャーナリスト。同教団による「霊言」の実態を明らかにする、本格的な報道イベントになるもようです。 幸福の科学・大川隆法総裁はこれまで、様々な存命中の人物の守護霊を本人たちに無断で呼び出してきました。その映像は、これまた本人たちに無断で教団施設で上映され、書籍化として出版されてき
迷走する「民泊」、解禁ではなく規制強化？
ここはホテルでもペンションでもない。自宅や別荘を貸したい個人と借りたい個人をつなぐ新手のプラットフォーム、「Airbnb（エアビーアンドビー）」というサービスを利用し、保有するオーナーが一般向けに貸し出していたものだ。普段はオーナーが別荘として住んだり、テレビCMなどの撮影目的などに貸したりもしているという。 思い立って予約したのが前日にもかかわらず、オーナーは快くスマートフォンのアプリ上で応対してくれ、鍵の受け渡しも現地で難なく済んだ。キッチンや食器、ソファーにテレビ、寝具、暖房機器など設備は充実しており、清掃も行き届いている。チェックアウトまで気ままに自分たちの別荘のように楽しんだ。 「得難い経験」と老齢の両親も喜んでくれた。友人に写真を見せると「え、いくらするの？ 15万円はするんじゃない？」。実際は大人5人で泊まり、1人1万円強。ホテル検索サイトでは絶対に体験することができないエア
役に立つ学問 - 内田樹の研究室
『大学出版』という媒体の「役に立つ学問？」という特集に寄稿した。わりと特殊なメディアなので、ブログでも紹介しておく。 役に立つ学問とは何か。 「役に立つ学問」とは何のことなのだろう。 そもそも学問は役に立つとか立たないとかいう言葉づかいで語れるものなのか。 正直に申し上げて、私はこういう問いにまともに取り合う気になれない。というのは、こういう設問形式で問う人は、一般解を求めているようなふりをしているけれど、実際には「その学問は私の自己利益の増大に役に立つのか？」を問うているからである。 だから、にべもない答えを許してもらえるなら、私の答えは「そんなの知るかよ」である。何を学ぶかは自分で判断して、判断の正否についての全責任は自分で取るしかない。「役に立つ」ということには原理的に一般性がないからである。 すべての学問やテクノロジーの有用性は地域限定的・期間限定的である。ある空間的閉域を離れれば
英語の授業が中学校から英語開講になり、日本の英語教育はこれからどう変わるべきか：GREAT GEEKS：オルタナティブ・ブログ
グローバル化に対応した英語教育改革実施計画として、中学校の授業を英語で行うことが決定され、波紋を呼んでいるようです。 英語授業、中学校も英語で実施へ 教員は「英検準一級」以上 ◆中学校で子供が英語で英語を学ぶようにできるのか？ 今回文部科学省が取り入れようとしているのは、言語教育学で言う『Immersion Program』というもので、文字とおりimmersion（浸る）ように英語にどっぷりつかり、英語を英語で学ぶという教授法のことです。 オリンピック誘致に成功し、英語学習を日本において本格的にメス入れをしようとする動きはとても素晴らしいと思います。しかしその一方で、わずか７年で既存の英語教育を根本から変えようとするには必要十分な期間かどうかは疑問が残ります。 例えば、おとなりの国韓国では、ゆうに10年を超える期間を費やし、英語教育に必要な1万6,600人の教師を対象に120時間の短期研
げんさんのほげほげ日記
海芝浦駅のホームからの眺め…目の前が海です！（風が気持ちいい～でもちょっと寒いー） 今日の東京は一日晴れ。 今週はぐっと冷えこみ、風邪をひかれた方も多かったのでは…。 ワタクシも実はそのひとり。 喉をやられて、鼻もズビズバ…あぅ、どうにもなりません。 電車の中でグシュン！とくしゃみをしたら、近くのおじさんにじろっと睨まれました。 （あーん、わざとぢゃないのよーい😊） 事務所でも電車でも咳をしている方が増えましたね。 これから暖かくなりそうなので、この勢いで風邪も治るといいな～♪ 事務所でゲホゲホするのも周りに悪いので、今日は午後から挨拶回りも兼ねて 外出することにしました。 天気がいいので、「あー、海が見たいなぁ～」と（あ、サボリではないですぞー♪）。 鶴見駅で途中下車して、以前訪ねた海芝浦駅に寄ることにしました。 鶴見線の支線が鶴見駅から出ています。電車の行先に注意です♪ 鶴見線の電車
日本語バランス文ートップ1000
日本語バランス文トップへ これは日本語の代表的な表現を含む1000文です。最初の111文だけで、日本語Wikipediaのテキストに現れる代表的なn-gram（n=1-4、1-4単語からなる短い単語列）の50%をカバーします。 それだけのことではありませんか。 しなくてもいい、というものではないと思います。 地下鉄システムの整備によってこれらの問題が解決することが期待されている。 開拓地を開いていくためには、労働力が必要だった。 国立感染症研究所「重症急性呼吸器症候群（ＳＡＲＳ） に関する情報」 皆様のご意見をお待ちしております。 どちらが先に手を出したのかはわからない。 ヨハネ・パウロ２世 間違いは誰にでもあるのですから。 だから、なかなか覚えられないんだ。 また建築全体の形状が翼を広げた鳥の姿を思わせることから，江戸時代以降鳳凰堂の名で呼ばれるようになった。 九月十一日 ここで質問なの
原子力発電所事故による放射性物質対策
お問い合わせ窓口 除染と中間貯蔵施設に関するお問い合わせ窓口 ＜0120-027-582（全日[日祝除く]、9時30分～18時15分）＞ 特定廃棄物に関するお問い合わせ窓口 ＜0120-869-444（全日[日祝除く]、9時30分～18時15分）＞ ※承った内容および担当者の対応内容の確認を目的として、お問い合わせいただいた方との通話を録音させていただいております。 ※放射性物質汚染対処特措法等に関するお問い合わせにつきましては、以下によくある御質問への回答をまとめておりますので、ご覧ください。 放射性物質汚染廃棄物の処理の関係の御質問 [PDF：131KB] 放射性物質対策に関する不安の声について 放射性物質汚染対処特措法 この法律は、福島第一原発事故に伴う放射性物質の拡散による環境の汚染への対処に関し、国、地方公共団体、関係原子力事業者等が講ずべき措置等について定めることにより、環境の
※当サイトはマイナビ・リクルート等各社サービスのプロモーションを含み、アフィリエイトプログラムにより売上の一部が運営者に還元されることがあります。 なお、得た収益が記事中での製品・サービスの評価に影響を与えることはありません。 「家庭を重視しながら仕事をしたい」 「子供がいない間や介護の間の空いた時間に働きたい」 「通勤して職場で働くのは苦痛」 などといった様々な理由で、今流行の自宅でできる在宅の副業バイトを希望する女性薬剤師が増えているとか。 でも、在宅ワークって具体的に何をするのか。どうやって始めたらいいのか…。収入はいくらなのか…。 そんな悩みを抱えている薬剤師のために、仕事紹介から報酬を受け取るまでの流れ、在宅ワークの仕事内容、在宅ワークの見つけ方などについてご説明します。 1.在宅ワークとは？またそのメリットは？ そもそも在宅ワークとは、どこにも雇用されず、自宅を作業場とし、イン
※ 筆者は日本人でありながら、どうしても昭和以後のこの国が好きになれない。 一体それはどこから来るのだろうか？。小さい島国で飽くことなく続いた権力闘 争のなれの果ては、あの残忍な秦の始皇帝も顔負けの官僚制度を生みだした。 そして現在、政財官トライアングル（=権力階級）は資本主義と社会主義を極 めて巧妙に組み合わせ、しかも情報統制（非公開、隠匿、操作）をもって国民を 飼い馴らしている。いまや日本は権力階級の「私物国家」に成り果てており、殆 んどの国民が惰眠を貪っているあいだに、徐々に構築された巨大なピラミッド型 の「一億総『潜在能力』搾取・没収システム」が民主主義の萌芽さえ阻んでいる。 まさに「国民の命を蹂躙し翻弄する」という表現がピッタリの「日本という怪 しいシステム」の本質を分析してみた。 （ 『潜在能力』とは社会の枠組みの中で、今その人が持っている所得や資産 で将
パソコンやスマホでインターネットを閲覧したり、メールを送信する際などに目にする「プロトコル」という言葉。これらの場合は「通信をする際の手順、規格」という意味で使われているが、実はその他にもさまざまな分野や業界で用いられている言葉なのをご存知だろうか。 本記事では、知っているようで知らないプロトコルの起源や意味、使い方を解説する。 プロトコルとは何を表す？その由来と主な意味 最初に、プロトコルという言葉の起源について紹介したい。その成り立ちを追っていくと、使い方が少しずつ変化してきたことがわかる。 プロトコルの語源は英語の「protokollon」 日本で使われているプロトコルは、英語の「protokollon（プロトコル）」から来ている。この単語の語源は古く、古代ギリシア時代、パピルスで作られた巻物の最初の一枚目を「protokollon」と呼んでいたことに由来するそうだ。 ちなみに、pr
日本人と英語（1）：慢性的英語教育改革が招いた危機
政府主導の「グローバル人材育成」の一環として、東京五輪が開催される2020年に “使える英語力育成” に向けた動きが加速し、小中高の英語教育、大学入試が大きく変わる。だが改革の根底にある発想に根本的な問題がある。 「日本人の英語」についての常套（じょうとう）句は、「グローバル時代だから英語を使えなければ困る」「でも日本人は相変わらず英語下手」「日本人が英語を使えないのは、学校で教える英語が文法訳読ばかりだから」「英語を話すことをもっと教えるべきだ」に集約される。会話中心の英語教育に変革されて30年近くたつのに、この見方は一向に変わらない。本稿では、日本人の英語を考える一助として、「使える英語」を目指して繰り返されてきた英語教育改革と、その結果が招いた危機的状況について考察したい。 政治主導の学校英語教育改革 日本の公立小中高等学校での教育は、「学習指導要領」という文部科学省の告示で内容が定
キョン - Wikipedia
Cervus reevesi Ogilby, 1839 Cervulus lachrymans Milne-Edwards, 1871 Cervulus sclateri Swinhoe, 1872 Cervulus micrurus Sclater, 1875 Cervulus sinensis Hilzheimer, 1905 Cervulus reevesi pingshiangicus Hilzheimer, 1906 Cervulus bridgemani Lydekker, 1910 Muntiacus lachrymans teesdalei Wroughton, 1914 トルン動植物園で飼育されているキョン 頭部。目の横にあるのが臭腺。 キョン（羗[5]、英名：Reeves' muntjac、学名：Muntiacus reevesi、中国名：小麂、山羌、黃麂）は、哺乳綱偶
共通フレーム＜法規・基準＜Ｗｅｂ教材＜木暮仁
キーワード 共通フレーム、SLCP-JCF、ISO/IEC 12207、JIS X 0169、プロセス、アクティビティ、タスク、事業、業務、システム、ソフトウェア、合意プロセス、テクニカルプロセス、企画プロセス、要件定義プロセス、システム開発プロセス 関連ページ 本ページは、「共通フレーム２０１３」に準拠しています。その主要部分である各プロセスの詳細は、 ＩＰＡ「第3 部 共通フレームとガイダンス」 https://www.ipa.go.jp/files/000062659.pdfを参照してください。 また、付表などはＩＰＡ「SEC BOOKS 共通フレーム」（https://www.ipa.go.jp/sec/publish/tn12-006.html）からダウンロードできます。 「超上流から攻めるＩＴ化の原理原則１７ヶ条」、 「非機能要求グレード利用ガイド」 ともにＩＰＡが策定したもの
細かすぎて伝わらない「教職課程認定申請の手引き」変更点（平成32年度開設用） - 大学職員の書き散らかしBLOG
さて、本日12月19日は平成30年度教職課程認定等に関する事務担当者説明会が開催されます。それに先立ち、各機関にはすでに、教職課程認定申請の手引き（教員の免許状授与の所要資格を得させるための大学の課程認定申請の手引き）（平成３２年度開設用）（以下、「手引き」）が送付されていることと思います。この手引きは課程認定申請に係る判断の拠り所であり、担当者はより細かく内容を見なければなりません。 教職課程認定申請の手引き及び提出書類の様式等について：文部科学省 というわけで、平成30年度手引きに引き続き、平成31年度開設用手引きと平成32年度開設用手引きの対照表を作成しました。なお、誤りが含まれている可能性があることはご了承ください。 全体的には、表現や指示がより細かく・具体的になったと感じています。以下の点が平成31年度手引きとの大きな相違点でしょう。 様式第2号（中高・教育の基礎的理解に関する科
グローバル化に対応 英語教育計画まとまる NHKニュース
国際的に活躍する人材を育てようと英語教育の在り方を検討してきた文部科学省は、小学校５、６年生で英語を正式な「教科」にすることや、中学校では英語の授業を英語で行うことを基本とする実施計画をまとめました。 一方、専門家からは教員の養成や指導力などの課題も指摘されています。 英語教育を巡っては、政府の教育再生実行会議が、ことし、グローバル化に対応した教育を充実させるよう提言したことを受けて文部科学省が内容を検討してきました。今回まとめた計画では、小学校は５、６年生で英語を正式な「教科」にし、週に３時限分学ぶほか、３、４年生は「外国語活動」として英語を聞いたり話したりする時間を週に１時限か２時限分設けるとしています。 中学校では、英語の授業は英語で行うことを基本とし、高校では、授業の内容をより高度にして、卒業時点に「英検２級か準１級程度」の力が身につくことを目標にするとしています。 そのうえで、大
FBに投稿した文章をペーストします。読みにくく、編集しにくかったのと、その後、岩田先生や高山先生とのやりとりもあったので、編集・追加をしました。なお、誰かを傷つける内容があれば教えてください。それが目的ではないので、その場合には修正・訂正・削除します。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 友人である岩田先生も、高山先生も、橋本副大臣も、この緊急事態を乗り切り、収束させるという共通の目的をもって最大限の努力をされていると思いますが、それぞれに思わぬバッシングや批判を受けているようで、見ていてつらいです。本来、外部者は口出しすべきでなく、かえって火に油を注ぐことになるかもしれませんが、ここから教訓を学んで、将来につなげる必要があると思ったので、コメントします。 まず、緊急事態、健康危機では思いもよらないことがたくさん、同時に起こるので、状況を把握するまでに時間が
自民党選挙公約（案）政権公約 Ｊ-ファイル２０１２
文字原稿版 平成 24 年 11 月 21 日 自民党選挙公約（案） 政権公約 Ｊ - ファイル２０１２ ページ Ⅰ．復興と防災 ・・・・・ １ １．復興加速 ・・・・・ １ ２．国土強靭化 ・・・・・ ３ Ⅱ．経済成長 ・・・・・ ５ Ⅲ．教育・人材育成、科学技術、文化・スポーツ ・・・・・ 11 Ⅳ．外交・安全保障 ・・・・・ 18 １．外交 ・・・・・ 18 ２．安全保障 ・・・・・ 20 ３．領土・主権 ・・・・・ 22 Ⅴ．社会保障・財政 ・・・・・ 23 １．社会保障制度 ・・・・・ 23 ２．財政健全化 ・・・・・ 29 Ⅵ．消費者、生活安全、法務 ・・・・・ 32 Ⅶ．エネルギー ・・・・・ 34 Ⅷ．環境 ・・・・・ 36 Ⅸ．地方の重視・地域の再生 ・・・・・ 40 １．地方行財政・地方分権 ・・・・・ 40 ２．中小企業対策・地域活性化 ・・・・・ 40 Ⅹ．農林水
SYNODOS JOURNAL : 【ふくしまの話を聞こう】チェルノブイリが生んだ「エートス」との出会い 安東量子
2012/7/129:0 【ふくしまの話を聞こう】チェルノブイリが生んだ「エートス」との出会い 安東量子 「ふくしまの話をきこう」第2部 安東量子氏講演 ——2012年4月28日東京・新宿歴史博物館（主催：福島おうえん勉強会） 安東 福島県内で本当に小さなささやかなものですけれども、「エートス」という住民主体の放射線防護活動をさせていただいております。最初にまずエートスが始まった経緯について説明をさせてもらいます。 最初の契機は去年の9月24日なんですけれども、私の住んでいるいわき市の中山間地域は原発からの距離が60キロありまして、その地域で勉強会を開催したのが最初だったんです。そのときのアプローチ方法としては、やっぱり「正しい知識をみんなで知ろう」というようなところから始まっているわけですが、そのときに上がった「専門家の先生の言っていることは、よくわからない」という住民の声がきっか
イベルメクチン - Wikipedia
イベルメクチン（INN: ivermectin、中: 伊維菌素）は、マクロライドに分類される抗寄生虫薬である[1]。放線菌が生成するアベルメクチンの化学誘導体[1]。商品名はストロメクトール（MSD製造）、日本の販売は2006年3月まで万有製薬が、以降はマルホが行う[2][3]。静岡県伊東市内のゴルフ場近くで採取した土壌から、大村智により発見された放線菌ストレプトマイセス・アベルミティリスが産生する物質を元に、MSD（メルク社）が開発した[4][5]。最初の用途は、フィラリアとアカリア症を予防および治療するための動物用医薬品だった[6]。1987年にヒトへの使用が承認され[7]、現在ではアタマジラミ、疥癬、河川盲明症（オンコセルカ症）、腸管糞線虫症、鞭虫症、回虫症、リンパ系フィラリア症などの寄生虫の治療に使用されている[8][9][6][10]。標的とする寄生虫を殺すために多くのメカニズム
「オープンイノベーションごっこ」の功罪、「リニア思考」を脱却できない人の“ジレンマ” 「イノベーションのジレンマ」の大誤解【番外編】 今回の連載（第6回）は「イノベーションのジレンマの大誤解〔番外編〕」として、少し『逸脱』してみます。なぜ、オープンイノベーションの活動は『ごっこ』と揶揄されるのか。大手企業のオープンイノベーションの担当者は少なからず、このプレッシャーを感じています。実はここにも既存の組織が既存の思考から逸脱できない「イノベーションのジレンマ」が潜んでいるのです。この番外編は、国内のオープンイノベーションの火種が消えぬよう、オープンイノベーション担当者が自信をもって前進できるようにお届けします。「オープンイノベーションごっこ」は必要なプロセスであり、問題はリニア思考から脱却できないことなのだ。 大手企業が“オープンイノベーションごっこ”に陥りやすい「6つの理由」 今回の「イノ
快適な生活
博士課程でやるべきことの話は多いけど、やらなくていいよ的な話は少ない気がする。 「これはやらない方がおすすめ」ではなくて、ただの思い出話です。社会があまりに終わってるから記憶のなかを生きることにしたんだ。そんなことはないです。あと「やってみてイマイチだったこと」と「はじめからやってないこと」が混在してるので適宜アレしてください。 前提 国立大学の理科系の組織にある人文社会科学系の大型研究室にいた。 進路は大学教員一択で、3年で学位取得。博士号が「足の裏の米粒」の時代は概ね終わっている気がしていますがどうですかね。起業とか会社・機関への就職など希望進路がちがうと別の物語になると思う。 修士で出るひとには当てはまらない気がする。 学振はDC2補欠落ち（マジ最悪に中途半端な結果だったと思う） 読み返して思ったけど、下記のことは「異常なまでのめんどくさがり」という自分の欠陥に起因する部分も多い気が
大学等における後期等の授業の実施状況に関する調査
○ 調査対象校（377校※）のうち約半数（190校／50.4％）は、授業全体の半分以上を対面授業で実施。 ○ 残りの大学（187校／49.6％）は、対面授業の実施割合は半分未満となっているが、このうち、 「ほぼ全ての学生が、授業の形態等について理解・納得している」と回答しているのは18校（9.6％）、 「大多数の学生が、授業の形態等について理解・納得している」と回答しているのは140校（74.9％）。 ・ これらの大学では、学生本人やその家族の健康、地域社会における安全など、授業形態の検討に当たり 大学が考慮した事項に関する学生への丁寧な説明や、学長・学部長メッセージの発信等の取組を通じて、 学生の理解・納得を得て授業を実施している。 ・ また、図書館等の学内施設の開放や、学生同士が交流できる機会の設定に努めている例、 教職員によるオンライン授業の勉強会を週２回開催し、オンライン授業の質の
信楽高原鐵道列車衝突事故 - Wikipedia
（側線など本文中で言及しない部分については省略した。なお中間駅は全て一面一線の停留場であるため駅の存在だけに記述をとどめている） 信楽線の信号システム[編集] 事故当時の信楽線は、閉塞が 貴生川駅--（単線区間1）-〈小野谷信号場〉-（単線区間2）--信楽駅 という構造になっていた。単線区間では、当然のことながら、どちらか一方向にしか列車を走らせることはできない。そのため単線区間の1と2では、信楽方向（→方向：下り）に列車を進行させるか、貴生川方向（←方向：上り）に進行させるかが自動的に設定され、列車の運行に従って自動的に信号の現示と分岐器の操作が行われる仕組みになっていた。この機能により小野谷信号場は無人のまま、両端駅である信楽・貴生川の両駅の出発信号機の操作だけで行き違いができるシステムとなっていた。小野谷信号場には安全側線がないことから、場内信号機の進入許可の現示は警戒信号（黄黄の2
第50回 アジェンダ | 10分でわかるカタカナ語（三省堂編修所） | 三省堂 ことばのコラム
どういう意味？ 「実施すべき計画」や「議事日程」をさします。 もう少し詳しく教えて アジェンダ（agenda）は、「予定表」を意味する英語から来ています。日本語でこの語が用いられる場合の多くは、国際的に取り組むべき「検討課題」や、政府や官公庁などで公式に実施すべき「行動計画」などをさしています。また、会議の「議題」や「協議事項」、「議事日程」をさすこともあります。ほかに、英語では「スケジュール帳」や「備忘録」の意味もあり、カタカナ語でもそれらをさすことがあります。コンピューター分野などでは、「現在進行中の活動を優先順位で並べたリスト」の意味で用いられます。 どんな時に登場する言葉？ 国際的に採択された行動計画や官公庁の施策名などに使われることが多く見られます。外資系やIT関係の企業では、「議題」「計画表」の意味で用いられることも多いようです。ブランドもののスケジュール帳や化粧品セットの商品
平成２７年度 国内放送番組 編成計画
平成２７年度 国内放送番組 編成計画 1 目 次 １．放送番組時刻表 ～別 表～ ２．編成計画の要点‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ ２ ３．新設番組の概要‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ １７ ４．放送時間等 （１）部門（種別）ごとの定時放送時間および比率（週間）‥ ２９ （２）地域放送時間 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ ３２ ５．補完放送等の放送計画 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ ３３ <実施の期日> 平成２７年 ３月３０日（月）から実施 2 ２．編成計画の要点 （１）総合テレビジョン 人々の「命と暮らしを守る」正確で迅速な報道を行います。日本と世界 の課題を読み解き、社会が進むべき方向を探る基盤となるニュースや番組 を強化します。また、創造的な文化、教養、娯楽番組などをバランスよく 編成し、幅広い世代に信頼、支持されるチャンネルをめざします。世界水 準
生物の多様性に関する条約 - Wikipedia
生物の多様性に関する条約（せいぶつのたようせいにかんするじょうやく、英語：Convention on Biological Diversity、CBD） は、生物多様性を「種」「遺伝子」「生態系」の3つのレベルで捉え、その保全などを目指す国際条約である[1][2]。略称は生物多様性条約。 なお、本条約の締約国会議（英語版）をCOPと称することから、一部報道などではCOPを本条約の略語とする誤解が見られるが、本条約の略称は上述の通りCBDであり、本条約におけるCOPは通常CBD/COPと称される。 国際自然保護連合（IUCN）などの環境保護団体の要請を受け、1987年から国連環境計画（UNEP）が準備を開始した。同管理理事会の決定によって設立された専門家会合における検討、および1990年11月以来7回にわたり開催された政府間条約交渉会議における交渉を経て、1992年5月22日、ケニアのナイロ
英語教育「政府全体で取り組む」 NHKニュース
国際的に活躍する人材を育てようと、文部科学省は、小学校で英語を正式な「教科」にすることや中学校では英語の授業を英語で行うことを基本とする実施計画をまとめました。 下村文部科学大臣は「教員確保や財源をどうするかなど大きな課題はあるが、政府全体で必要性を共有して取り組んでいきたい」と話しています。 英語教育の在り方を検討してきた文部科学省は、１３日、実施計画を公表しました。 それによりますと、小学校５、６年生で英語を正式な教科にし週に３時限分、学ぶほか、３、４年生は外国語活動として英語に親しむ時間を設けるとしています。 また中学校では、英語の授業は英語で行うことを基本とし、高校では授業の内容をより高度にして、卒業時点に英検２級から準１級程度の力が身に着くことを目標にする方針です。 下村文部科学大臣は、会見で「何万人という優れた教員を確保しなければならないうえ財源をどうするかなど大きな課題はある
ヒマネタに類する話題ですが、例の「9月入学」論にあたって、いま半年遅らせて9月入学にするか、段階的に一か月ずつずらすかみたいな検討会が行われている最中です。 もともとギャップイヤーや9月入学についてはもう10年以上前から議論になっていたものの一向に話が進まず、高等教育での入学時期ズレのお陰で留学や単位交換が進まないと言った弊害をどうにかしろという要望は出ていました。私個人の考えで言うならば、もしもコロナウイルス対策で3月4月5月に授業ができず、夏休みを潰して帳尻を合わせるぐらいなら、長年の懸案だった9月入学の検討を進めても別にいいんじゃないのという消極的賛成派です。 そこでエビデンスベースドの流れから教育経済学的な考え方や、高大接続その他の学力観の問題について詳しい人たちがオンライン上で集まってあーだこーだ議論が盛り上がっているわけなんですが、中でも賛否両論というか酷評気味な感じで取り上げ
看護師を辞めたいあなたが知っておくべき資格を活かす11の選択肢 - いまのわたしにできること～看護師りえのワーキングママブログ～
こんにちは。看護師歴12年目のりえです。 看護師ってやりがいもあるし、立派な職業だけど、病んでる人も多いですよね。 あなたもこんな悩み、抱えていませんか？ 忙しい病棟で仕事がつらい 残業ばかり、休日も病棟会やチーム会は強制参加。もう辞めたい 夜勤ばかりでもう疲れてしまった ミスは命に関わるし、責任の重さに耐えられない 私って看護師むいてないかも… 看護師の仕事は精神的にも肉体的にもハードな職場が多く、職場に行けなくなってしまったり、うつ状態になってしまう方も多いです。 実は私も、病棟看護師時代は看護師が向いていないと感じていました。 そんな私ですが、新卒で3年半市民病院で勤務したのち、今は転職して8年間美容外科で働いています。 転職して心の底から思ったのが、看護師の資格を生かせる仕事は病棟看護師だけじゃないんだってこと！！ やっぱり、人間好き嫌いや向き不向きってありますよね。 だからこそ、
文部科学省は12月13日、中学校の英語の授業を、原則として英語で行う方針を決めた。国際的に活躍する人材を育てるため、英語による対話能力向上を目指すとし、すでに英語で授業が行われている高校では、内容をより高度なものにするという。時事ドットコムが報じている。 文部科学省は１３日、国際的に活躍できる人材を育成するため英語教育に関する実施計画をまとめた。中学校の英語授業は原則として英語で行い、高校の授業では発表や討論などに重点を置き卒業時に英検２級から準１級程度の英語力を身に付ける目標を設定した。２０１８年度から段階的に導入し、２０年度の全面実施を目指す。 （時事ドットコム「：英語での授業、中学から＝２０年度実施へ計画策定－文科省」より 2013/12/13-12:28） 文科省は13日に「グローバル化に対応した英語教育改革実施計画」を発表。2020年の東京オリンピック・パラリンピックを見据えて、
文部科学省は２８日、小・中・高校の学習指導要領を平成２８年度にも全面改定する方針を固めた。小学校からの英語教育を強化するとともに、日本人としての主体性（アイデンティティー）に関わる国語や歴史教育を充実する。今後、文科省内で検討を重ねた上、来年夏ごろに下村博文文科相が中央教育審議会に諮問し、東京五輪が開催される平成３２年度の完全実施を目指す。 急速に進むグローバル化に対応し、国際社会でも活躍できる人材を育成するのが目的。文科省は１２月１３日に、小学校英語の開始時期を５年生から３年生に前倒しするなどの英語教育改革実施計画を発表したが、それを実現するには学習指導要領の全面改定が必要と判断した。具体的には、英語の授業を小学３～４年で週１～２時限程度、５～６年で週３時限程度実施。中学校では授業を原則英語で行う。高校では発表や討論を通じ、より高度な英語力を身につけさせる。 日本人としてのアイデンティテ
1 2014年3月31日 平成25年度 知的財産権ワーキング・グループ等 侵害対策強化事業 （コンテンツ海賊版対策調査） 最終報告書 2 • 日本の主要成長産業であるコンテンツ産業、とりわけマンガ・アニメ産業にとって、主としてインターネット （PC・スマホ含む）における知的財産権侵害は、海外展開における大きな阻害要因となっている • これを踏まえて、効果的な知的財産権侵害の対策を講ずるべく、マンガ・アニメ産業が業界一体となって 知的財産権侵害に取り組むことが重要 • しかし、海賊版が存在することで、マンガ・アニメにプロモーション効果が多少なりともある側面があるのも あり、ただ海賊版対策を行って違法にマンガ・アニメを見られなくするだけではなく、いかにマンガ・アニメ 産業の裾野を維持した上でコンテンツ企業にその収益を還元するかという視点も重要である • そのため、今後は、「海賊版が横行するサ
ＩＳＳＵＥ ＢＲＩＥＦ 福島第一原発事故と 4 つの事故調査委員会 国立国会図書館 ISSUE BRIEF NUMBER 756(2012. 8.23.) 経済産業調査室・課 東京電力福島第一原子力発電所は、炉心溶融（メルトダウン）と水素爆発を伴 う過酷事故（シビアアクシデント）によって、大量の放射性物質の飛散と汚染水 の海洋流出を引き起こした。この事故を調査し、原因の究明や対応の検証を行い、 さらには事故の背景を分析することは、今後の原子力政策を見直す上で極めて重 要なことである。この目的のため、国会、政府、民間、東電に事故調査委員会が 設置された。本稿は、既に公表されたこれらの 4 つの事故調査報告書の概要をま とめ、主な論点について比較を行う。 4 つの報告書によって、事業者と政府（行政）の事故防止対策、事故対応、防災 対策等に不備、不手際、改善すべき課題が数多く存在していることが明
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[PDF]福島第一原発事故と4つの事故調査委員会（国立国会図書館『ISSUE BRIEF』No.756）