うわーダメダメだ。有識者、誰か反対してくれ。😡 何で、固定長で桁毎の意味付与したコードを作る。20世紀のコードか 資料4-2 「学習指導要領の冒頭から順番に１６桁のコードを割り振る。その際、学校種、教科、学年等の検索が容易となる… https://t.co/RfXdvHbxR3
Hideaki Takeda on Twitter: "うわーダメダメだ。有識者、誰か反対してくれ。😡 何で、固定長で桁毎の意味付与したコードを作る。20世紀のコードか 資料4-2 「学習指導要領の冒頭から順番に１６桁のコードを割り振る。その際、学校種、教科、学年等の検索が容易となる… https://t.co/RfXdvHbxR3"
うわーダメダメだ。有識者、誰か反対してくれ。😡 何で、固定長で桁毎の意味付与したコードを作る。20世紀のコードか 資料4-2 「学習指導要領の冒頭から順番に１６桁のコードを割り振る。その際、学校種、教科、学年等の検索が容易となる… https://t.co/RfXdvHbxR3
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