RT @jai_an 「たしかに、哲学は理性の光ということを言う。しかし哲学は存在の空地(Lichtung)に注意しない。lumen naturaleは、〈開け〉の中でしかはたらき得ない。…Lichtungは、…明るいとか光ってるとかを意味するlichtとは何の共通点ももっていない」(ハイデガー)
RT @jai_an 「たしかに、哲学は理性の光ということを言う。しかし哲学は存在の空地(Lichtung)に注意しない。lumen naturaleは、〈開け〉の中でしかはたらき得ない。…Lichtungは、…明るいとか光ってるとかを意味するlichtとは何の共通点ももっていない」(ハイデガー)
芦田宏直 @jai_an 本気で「学び合い」というのなら、教員は生徒にも授業料を出せという批判。RT @tomkick65: 僕は対立を超えて教育について考えたいです。僕じゃ役不足…実践者としては答えられるかもしれません。芦田先生の批判とは、端的にどういう点ですか。 @askoma:#manabiai 2010-12-22 19:16:38 芦田宏直 @jai_an その授業全体の評価は誰がする? 生徒を評価する前に、教員の被評価がないと意味がない。RT @tomkick65: 課題設定は教師がしています。評価も教師がします。子どもは自分で課題を設定できないし,自己評価はできない。ただ,授業中に学ぶのは子どもであり,学び方については自由。 2010-12-22 19:22:21
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