公立学校の真実特別支援学校の教員は教科の指導力が弱い？！

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heis101 「授業スキルを蓄える術が特別支援学校にはない。聾、盲の教師の教科指導力は一般校に比較して非常に弱い。さらに生徒会や生徒指導、クラブ活動といった指導力も経験がないだけに弱く」

2009/11/02 リンク

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公立学校の真実特別支援学校の教員は教科の指導力が弱い？！

教員採用試験に合格して特別支援学校に勤務し、毎日自立活動的な授業をしていると、10年もすれば自分の... 教員採用試験に合格して特別支援学校に勤務し、毎日自立活動的な授業をしていると、10年もすれば自分の専門教科を教える専門性は衰えてくる。まず教員としての大切な授業スキルを蓄える術が特別支援学校にはないからだ。それでいて次に聾学校や、盲学校に行けば教科を教えることになる。だから、聾、盲の教師の教科指導力は一般校に比較して非常に弱い。さらに生徒会や生徒指導、クラブ活動といった指導力も経験がないだけに弱く、さらに特別支援学校によきモデルが生まれないので若い教員の指導力が向上しない。強いて言いうと素人集団ともいえる人たちで教育を運営しているようなものだ。これは特別支援学校に勤務する私の友人が言っていた言葉だ。私も、この意見は少し言いすぎかなという部分はあるものの、本当にそうかもしれないということも感じている。これに反論する読者の意見を聞きたい。コメントに入れていただきたいがどうだろう。 [0