開成や桜蔭に合格する子も描いてしまう…二等辺ではない二等辺三角形､直角ではない直角三角形｢実例｣ 大人でも簡単にできそうで描けない

小学校の算数では計算・文章問題にはたくさん取り組むが、「図を正しく描く」授業はほとんどないという。都内で少人数制の算数・数学教室を運営する望月俊昭さんは、「開成や桜蔭といった難関中学に合格するような優秀な生徒でも、基本的な図形をフリーハンド（定規を使わない）で描かせると、おかしな図を平気で描いてしまうことが多い」という――。 ※本稿は、『プレジデントFamily2022年冬号』の一部を再編集したものです。 開成や桜蔭に合格する子も間違えて描いてしまう 図形は「センス」が勝負だと思っていませんか。 たしかに図形感覚が優れている子は実際にいます。ではそうでない普通の子はあきらめるしかないのかといえば、そんなことはありません。図を正確に描くという当たり前のトレーニングを繰り返すことで、図形問題を解く力は向上します。 私の算数教室では、入塾した3、4年生のうちは、多くの時間を図を描くことに費やして

[takehikom]

最初の○の直角三角形、右の頂点が格子点上にないのに気づくのに少し時間がかかった