小学校でのプログラミングの授業案 - ビスケットのあれこれ

プログラミングを小学校からやるという方針がやっとでましたね．僕も以前から主張していましたが，政府の後押しが出たのは喜ばしいことです．ところが，やはりというか「そんなことは小学生のうちからやる必要はない」という意見もチラホラでています．コンピュータが嫌いな人から出ているのならまだしも，コンピュータの専門家の中からも聞こえてきます．こんなのいつひっくり返るかわからない危うい決定なんですから，せめて専門家の間では足並みを揃えたいところですが． こうなる理由は「プログラミングを教える」ということがちゃんと定義されないで，それぞれが思ったことを言っているからですね．ということなので，僕が考えている小学生向けの授業をざっとご紹介しようと思います． 僕は，各学年で４５分の授業を２回ずつで，６年間で１２回（毎週２コマではなくて年間で２コマです）というのを考えています．プログラミングを教えると色々な効果があ

[atotto]

伝えたいこと

[zzitne]

考え方の一つかな。

[koogawa]

（小学生のうちからやるべきかどうかは置いといて）最初の段階でプログラミングの面白さに気付いてもらうのは良さそう

[quick_past]

こういう概念を教えていくのがいいよね。プログラミング言語だの環境だのってのは後でいい。イメージを固定化させる上にそれしかできなくさせる。大事なのはアルゴリズムと抽象化のセンス。

[tmtms]

"ゲーム作りや絵本作りといった楽しい授業もいろいろとできるのですが，それらは図工とか国語の時間にやるべき内容ですよね" "それに対して，コンピュータとは何かを教える授業は，プログラミングでしか教えられない"

[YassLab]

"僕は，各学年で４５分の授業を２回ずつで，６年間で１２回（毎週２コマではなくて年間で２コマです）というのを考えています / この１２回では子供達に「コンピュータとは何か」ということを少しずつ教えてゆきます"