「天才」はなぜ、学校では育てられないのか 「年相応の学び」が才能をつぶす

最近の若き天才たちは、どこか伸び伸びとしている。周囲に練習を強制され、歯を食いしばるような苦しさは感じられない。なにが変わったのか。東京大学名誉教授の汐見稔幸氏は「個性や才能の伸ばし方が変わってきている」と指摘する。いまどきの天才たちが「学校以外」の場所で才能を伸ばしている理由とは――。 ※本稿は汐見稔幸『「天才」は学校では育たない』（ポプラ新書）を再編集したものです。 驚異の中学生が登場 世間を驚かす中学生が相次いで登場し、連日メディアを騒がせています。 最も衝撃的だったのが、中学生棋士・藤井聡太四段でしょう。2016年10月に史上最年少でプロ入りするや、大人の棋士たちを相手に勝利を積み重ね、30年ぶりとなる公式戦29連勝という新記録を打ち立てました。 将棋を始めたのは小学校入学前、最初は子ども用の将棋盤で祖父に相手をしてもらっていたそうですが、小学4年生のときには養成機関である奨励会に

[knockeye]

なぜ、プレジデントの見出しは「なぜ・・・・のか？」なのか？

[smicho]

〇〇の天才みたいなのはそれなりのカリキュラム組めば作れるし、藤井四段みたいなのは無理だろうけどあの類の才能は社会的応用が効かんので育ててもなって思う。金メダリストもピーク過ぎたらタダの人だし。

[sakidatsumono]

40人学級に無理ゲーを要求しても