東京大学教養学部英語部会 〜 辞書紹介
英和辞典 『ジーニアス英和辞典』などの学習英和辞典に加え、大学生になったら大辞典も積極的に活用してほしい。1〜3は用例や語法の解説なども充実した定番の大辞典で、25万以上の語句を収録。専門的な英文を読むための助けになるし、英語を書くときにも役に立つ。価格やサイズを考えると電子辞書などで利用するのが現実的かもしれない。4とその補遺版にあたる5も同じく電子版で利用可能で、さまざまな分野の英語を読むための頼もしい道具となる。用例などは最低限に抑えられているため、大辞典などと組みあわせて使うのがいい。一方、1915年に刊行された古典的な辞典の新版である6は数ある英和辞典のなかでもユニークな存在。用例の日本語訳を眺めるだけでもおもしろく、勉強になる。 新英和大辞典 （竹林ほか編・研究社・2002年第6版・18000円） ランダムハウス英和大辞典 （小西ほか編・小学館・1993年第2版・14400円）
デザイナがエンジニアリング（プログラム）を学ぶコツ | fladdict
最近、色々な方と「表現とエンジニアリングの融合」について、お話を伺ったりしたことからのまとめ。 なぜ表現者はテクノロジーを学習するのが苦手か 表現とエンジニアリングができるハイブリッドな製作者は、理系あるいはエンジニア出身の人間が多い。逆にアーティストや（グラフィック）デザイナーのバックグラウンドから、ハイブリッド型へと移行する人は相対的に少ない。 基本的には、エンジニアのほうが「系統立てて学習する」という点で、ノウハウと教育がある。いわゆる「美的センス」といわれるようなモノであっても、いちどロジック化して自分なりに消化さえできてしまえば、エンジニアは表現やデザインもエンジニアリングの一貫として学習することができる。（逆に、スキルをブレイクダウンして学習するぶん、「作れるけど作りたいものがない」になりがちではある。） 明確なビジョンが学習を阻害する 一方アーティストやデザイナが、なぜテクノ
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