なぜ学校の先生は「当たり前の仕事のやり方」ができないのか

1． 慣性のある生活 - 一年目の教師が経験した教育現場（リンク切れ） asahi.com：夢見た教壇２カ月 彼女は命を絶った ２３歳教諭の苦悩 - 社会（リンク切れ） どちらもリンク切れなので、もうひとつリンク。 教育って、みんなで「みんな上手く回るように」考えなきゃよくならないのかな 単純には、若い教師一人に教室を任せずに、ベテランを一緒に配置すればいいはず。塾での経験から、そう思う。進学塾はさておき、補習塾では当たり前のように学級崩壊します。経験不足は仕方ない、みんな最初はそんなもの。だから必要な限りずっと、新人バイトのクラスには、ベテランが補助教員として参加します。 財政が逼迫する中、教師の効率的な配置を進めるため、学校の統廃合を強力に推進すべきではないでしょうか。 あと、教育の仕事は、その大部分をマニュアル化できます。生徒の個性に合わせて云々といっても、少なくとも文書化される「計

[deztecjp]

id:cheapcode 「行事を子どもに考えさせる」のはいいんです。実施計画の部分についていってます。なぜ毎年、「企画書のフォーマット」や「組織図」がイチから作り直しになっていたのか、という疑問です。

[webmarksjp]

教育

[REV]

「せめて、各学校の中で、書類の再利用が進むことを期待したい。」

[fuji_hajime]

前例踏襲と情報共有が簡単にできるようにと努力したら、スムースにできるようになった途端に切られた俺が来ましたよ。

[zu2]

TOSSがなぜああなってしまったのか、ってところに本当の問題があるのかもね

[SeiSaguru]

よくしらないけど、教職課程やってる妹はやたら行事ですることばっかり考えてるな。夕べも３時まで蚕の繭使ってできること考えさせられた。

[highcampus]

どこまで本気で言っているのかわからないな。わかりやすく極論で言っているのかな。

[nilab]

なぜ学校の先生は「当たり前の仕事のやり方」ができないのか:学校組織の運用は効率が悪すぎ(頭悪すぎ)という話。

[walkinglint]

まあろくでもない連中の実績作りなわけよ > 教育計画、時間割、食育計画、研究授業の指導案などを、各学校で、各先生がイチから作る意義がわからない。

[lakehill]

マニュアルねえ。単純にマニュアルを作るだけでも大変だし、教育に必要な技術というか身体知とか感覚知とか経験知やコミュニケーションスキル等を簡単に人に伝えられるとは思えないし、文書化が難しそう。

[kennak]

人を扱う仕事はルーチン化しにくい気がするけど

[dbfireball]

学校の統廃合って、子供の負担も増加するんでなー。学校まで自転車で1時間とかなったらどーすんのよ。

[kanimaster]

ルーチンとそれ以外の仕事は分けて考えたほうが良いと思う。

[high-d]

授業するだけなら指導書っちゅうマニュアルがある。会議も毎日。計画書（指導案）だって当然前年度のものを踏襲。コピペは許されない？どこの世界の話だ？

[kurotokage]

効率化の阻害は構造の問題。/ゆとり教育やそれの方針転換などのしわ寄せは現場にくる。どうやって効率化しろと？/学校と塾を同列に扱う時点で現場を知らないことがバレバレ。/教育費の増加で多くが解消できる。

[hatayasan]

「学校なんて、毎年毎年同じことをやっているわけで、並みの民間企業よりよっぽど効率化が進んでいて然るべきところ、ヘンな思い込みがあるらしくて、マニュアル化がなかなか進まない。」

[taigo]

小中学校の統廃合って地元の人が大反対するんだよね。

[yasushiito]

民間でもマニュアル化できてるとこ少なさそう。業務時間内で作成させてもらえるかな？エロい人が時間外にがんばった成果が多いんじゃないかなぁ。仮に作ったとしても製作者の成果にはならなさそうだし。

[fbis]

まぁでも教える相手の年齢層も考慮にいれないといけない気がするけどね。

[wushi]

民間企業の情報共有も似たようなものだと思う

[RobinEgg]

どこかで聞いたような話。 >新人はゼロから計画を練る。コピペは許されない。先輩教師の苦労話は、本人に聞かなきゃわからない。

[aliliput]

それはね、TOSSにアレルギー起こしてdisる人が結構居るからなんだよ。/ あと「学校」以外の業種を知らない人が多いのも問題。

[rajendra]

同意。前例踏襲でいいような場面でも、イチから創造を強いられるのは無駄だと思う。