小中高大生にプログラミング教育をしてきて分かったこと - Qiita

はじめに 私はこれまでにアルバイトやTA (Teaching Assistant)を通して小学生、中学生、高校生、大学生にプログラミング教育をしてきました。また、予備校に通って一浪して大学に入学したという経歴もあります。これらの経験から、「教育とはどうすべきか」「学ぶのに必要なものは何か」「プログラミング学習の特別な点はなにか」などを自分なりに悟りました。 本記事ではこれらのことを踏まえながら、「プログラミングが上達しない人の傾向」や「よく陥るエラー」などを紹介しつつ、プログラミング教育者がすべきことのヒントを示せたらいいかなと思います。 ※本記事はプログラミング教育のハウツーをまとめたものではありません。 プログラミングが上達しない人の傾向 検索力が低い、検索の仕方を知らない、知ろうとしない 調べる癖がない、分からなかったことを分からないままにしていても生きていられる 説明文を読まない、

[euro]

なんかいきなり出来の悪い人間をディスるような文が箇条書きされてて読む気をなくしてしまった

[emergent]

この記事で分かったことは、筆者が教育者に向いていない、ということだけだった

[Panthera_uncia]

「できるやつは自力で伸びる。できないやつは教えても無駄。」で、でたー！自分には教える能力ありません宣言

[htbman]

そのポンコツをどうにかすんのが教育だろ。しかも新卒研修ならともかく小中学生にこんなもんぶつける講師は無能以外の何者でもない

[sutenp]

最初の醜い箇条書き、あなたも性格の悪いスーパープログラマーからそう思われてるかも知れないよ。

[q_9]

教育してきたという割に、指導的な知見がないのは虚しいね。筆者はそういう知的好奇心なかったのかな？

[minatonet]

中学時代の数学教師が、「成績を上げたければ、数学を好きになれ」と言ってて、好きにさせるのがお前の仕事だろうと思ったことを思い出す。「好きになれ」って言うだけで好きになるなら、俺はとっくにハーレムの主。

[otoan52]

“極論を述べます。ズバリ「できるやつは自力で伸びる。できないやつは教えても無駄。」ですね。” そこまではみんな分かってんだよ。その先だよ。知りたいのは。

[zeromoon0]

メタクソに言われてるけど、箇条書きに該当する子にも等しく教えなきゃなんないのってとっても大変なこと。

[Palantir]

ブコメが手厳しい…。 ちゃんと記事にできてすごいと思う。 嫌いなことを好きにする方法なんて自分のみに適用できる方法すら未だにわかんないっすよ…

[dekaino]

式中に読めないギリシヤ文字があっても読み方調べない人、駅の案内に読めないハングルがあっても読み方調べない人は、プログラミングに限らず知的労働全般に向いていない。

[masaru_b_cl]

やっぱりプログラミングに限らないなー。教えることは難しい……

[taro-r]

エラーとかの話は言語やIDE依存の話だと思ったが，やる気が重要なのは確か。でも勉強の経験がない子を変えるのは大変。メモ取らない子，多い。

[hachiame]

プログラミング教育＝きっかけ作りで良いと思わされる記事。その通りだと思う。ウチのコーダー道場もそんな感じ。

[tokinaka]

概ね正しい。馬を水辺につれていけても水を飲ませることはできない。それをさせるのが教師というのは多くを求めすぎ。やる気のある者に教えるだけでも先達は十分にありがたい。

[neco22b]

プログラミングと英語等の自然言語習得はやる気が大きいわな。個人的には英語は全くできなかったけどプログラミングが独学できた。自然言語のほうも大部分の人は少なくとも自国語はある程度できるし。

[zu2]

"「できるやつは自力1で伸びる。できないやつは教えても無駄2。」" それを言っては教育の敗北なんだよなあ

[rlho]

“「できるやつは自力1で伸びる。できないやつは教えても無駄2。」ですね。 これはできない人にはどんな風に教えても意味がないというネガティブなことを言いたいのではありません。「本人のやる気なしでは成長は見込

[Nean]

学びに関して一般化出来そうな話があれこれアリ。ただし、学ぶ目的についての議論が弱いように見える。そのへんをアレすると「できるやつ」「できないやつ」の集合は変化しそうな。にしてもブコメ、荒れてますね。

[qtamaki]

自分の結論もそんな感じ。プログラマーは育てるんじゃなく、発掘するのだ

[Imamura]

知りたいことが書かれてなかったと文句を言う人、根拠を示さず筆者は無能だ向いてないなどと決めつける人、それらのブコメに星をつける人はプログラミングに向いていません…なんて

[cl-gaku]

なんでそんな上からなんや

[travel_jarna]

主語（扱う概念）の傘を高く上げすぎたら、隙間からスカッドミサイルを706発撃ち込まれた例。主語は小さく、理想は高く。

[y_r]

そもそもプログラミングに興味ないやつに C (or C++ or Java) 教えるの無意味では？

[iga_k]

知見！

[benok]

修正版？を読んだからかもだけど、共感できる点もあり勉強になるという感想しかなくて、ブコメが荒れててビックリ。知見を書いてくれた人に対して、もう少し優しくなれないのだろうか。教育ってほんとに大変だよ。

[n_231]

こんな無能に当たった子供は不幸だなw。そもそも直して欲しいことのほとんどはビジュアルプログラミングのソフト使うとかの環境でカバーできる話だろ？

[laranjeiras]

子ども、特に小学生見てると、子どものやる気は先生次第とまでは言わないが、子どもにやる気を出させる先生はいる。今やる気がある大人もどこかでそういう人に出会っている。

[Enterprise65]

新人教育やってても致命的にプログラマに向いてない人間は必ず入ってくるわ。1+1を理解できない人間(例え)を教育しなければならない恐怖たるや。入社試験をパスするぐらいに学も人間性も良好なのに。だ。

[crexist]

お気持ち Qiita だった

[kyuuuuuji]

算数とかの学校教育って実生活と繋げて興味を持たせるところが導入になってるはず。「教育」という文脈で考えるならそこからスタートしたほうがいいかなー

[ssids]

まず「教育によって自分はプログラミングができるようになった」という人って世の中にどれぐらいいるんだろう。そういう人の話を聞きたい

[urtz]

この記事を叩きたくなる人はプログラミングに向いてない、ということは言えると思う。プログラミングは明らかに適性を必要とするから。それに万人ができる必要もない。

[Caerleon0327]

『大文字小文字の間違えです』

[degucho]

そんなんコンピュータに限らず教育するまえに自分やまわりの人生で自明のことだったでしょうに。知りたいのはその先よ

[norikosan17]

「あまりにも理解力や知能のベースが出来上がっていない状態で始める必要性はないと思います。本人も楽しくないと思いますし...。」せやな。英語（アルファベット）知らない時に始めて途中で投げてしまった。

[ryu-site]

初等教育と高等教育を雑にまとめて、分かったことと言われてもねぇ、だれも納得しないよ

[versatile]

その後のツイート「多くの人に読まれる可能性のある文章は、トゲのないような、誤解を生まないような平易な文章にしないといけない。反省だ。」

[pseudomaple]

"「セミコロンがないのはトイレに行った後おしりを拭かないのと一緒だよﾆｺｯ」と説明しています。小中高生はハッとした顔をして次からこのミスはかなり減りますね。" / は？っていう顔の間違いでは？

[tsutsuji360]

「今度の講師、マジうぜーよな」