アメリカの小学生が文の構造を見える化し英語文法を血肉化するのに使っている図の描き方

今日まで使われるこのダイアグラムは、1877年に出版されたAlonzo Reed と Brainerd Kellogg 1877. Higher Lessons in English（→Gutenbergで読める）に登場するものだが、1847年には早くもW. S. ClarkがA Practical Grammarの中でバルーン・メソッドと呼んだ類似の方法が提案されている。 特徴としては、 ・我々が親しんできた伝統文法を活用でき、 ・文の内容において、主なもの／従うものの階層付けがはっきりしており、 ・文ごとに個性的で印象の強いダイアグラムが生成される 利用法としては、出来上がったダイアグラムを見てどうこうするというより、ダイアグラムをつくるプロセス（シンプルなところから始めて要素を追加していくところ）にトレーニングとしての主眼はある。 以上から、今でも米の教育現場ではしぶとい人気がある。

[buu]

この文章の本旨とは関係が薄いのだが、今の米国では「whom」を耳にすることはほとんどない気がする。みんな「who」で済ませている印象。

[cj3029412]

原仙作『英文標準問題精講』（1933（昭和８）年初版） / ものごっそ（謎方言）久々にお名前ﾐﾀｰ (´；ω；｀)

[shibaone]

日本の国語でなんかあるかなと思ったら、漢文の学習を連想した。

[mahal]

既視感あると思ったら、「原の英標」メソッドかよ。何だこの平成の終わりに昭和から一周して戻ってきました感ｗ

[deokisikun]

英語苦手マン。雰囲気で読んでいると、どこに修飾してるん？？ってなる事がよくあって、google翻訳かける度に「そうなのかぁ～」ってなる

[uunfo]

ややこしい。旺文社のあれか／whomは20〜30年くらい前にすでに文章でしか見ないレアキャラだった

[YoshiCiv]

日本語にも同じようなダイヤグラムはある。どうして学校では教えない

[nessko]

佐伯智義『英語の科学的学習法―文法的分析でマスターする』講談社、をご一読ください。この図もいいですが、文法的分析ができれば、自分で自分にとってわかりやすい書き方ができますから。

[laranjeiras]

これよりも、数学記号の[{()}]+を使った方が簡単に構文解析できることを高校時代に発見し、英語力が飛躍的にアップした。

[jinjin442]

おもしろーーい！最後に出てくるような複雑なセンテンスを読み砕いた後に、ダイアグラムにしてなぞってみると、よりよく消化できる感じがする。世に悪文と呼ばれるロングセンテンスをダイアグラムにする部活入りたい

[marmot1123]

高校や予備校で簡略化したのを習ったな。

[py0n]

面白い。

[otchy210]

これ本当に分かりやすいか？そもそもネイティブで文法を文法と捉えず、すでに話せている小学生に文の構造まで教えるの？そういうの中学かそれ以上の学問だと思うしその年になったら普通に文章で説明するよね？？

[yosshi1202]

英語文法を構造化して覚える

[itochan]

魚骨図

[Outfielder]

アメリカの女子小学生ですが原の英標でしか見たことないです

[amberjack115]

へー面白い

[shoh8]

私が英文読むときは、脳内でこんな感じで整理してることに気づきました。書くほどじゃないけども

[segawashin]

俺も米国の小学生の親だが見たことない。まあまだ二年生だからかな……。／whomの消失は、エドワード・サピア「言語」（岩波文庫）でも筋道立てて予測されていましたね。そのプロセスが面白かった。

[kno]

変形生成文法の本で見た（全部これだけで解析出来るのか？例外多すぎないか？とは思ったけど）

[toya]

見るのは楽しい

[remix-cafe]

直感的に英語を理解していることが多いので可視化して理解を深めるのに良いかも。

[ledsun]

ああ、そうか今なら自動的にグラフ化できるのか！パーサーもグラフも両方知っていたのに、思いつかなかった。くやしい

[smeg]

アメリカの子供に、普段喋ってる言葉の構造をわからせるための道具ってこと？逆にいうと構造なんか考えてたら喋れないってことなんだろうな

[contents99]

前にも書いたけど日常会話もできないレベルのやつがまともに文の読み書きできるわけないので、会話志向の教育を言い訳にするのやめてほしい。

[kazatsuyu]

本気で意味が掴めない長文に出会ったときは、どんな言語でもこういう構造化するのが役に立つ。でもこんな作業しないと読めないような文を小学生に読ませるのはレベルを間違えているような

[new3]

おじいさん30年～40年前の話ししても伝わらないでしょ… / ハフポスの2014年の記事で30年前とのことhttps://www.huffingtonpost.com/2014/10/01/diagram-sentence-grammar_n_5908462.html

[Shalie]

前にもどっかで見たな。血肉化する時よりも読解の時に使いやすそうなツール。whomは確かに書き言葉とか、決まったフレーズで使うことがほとんどだけれど、書き言葉で発想する外国語話者の僕はたまに会話でも使う。

[gogatsu26]

“2013.02.27”

[healthyprog]

中身とは一切関係ないけれど、5年前のエントリーがなぜ上がってきたのかな

[t_trad]

チョムスキー以前に、文を構造的に捉える考え方は既にあったんだな

[elu_18]

面白い。 アメリカの小学生が文の構造を見える化し英語文法を血肉化するのに使っている図の描き方 https://t.co/dMLl7HqMat

[natu3kan]

受験英語やるなら最低限は文型を理解してないと厳しいから、予備校でも文型をやるよな。原の英標なんて昭和の受験生はつかってたのか、昔の高校教育ってレベル高かったんだな

[alivekanade]

知ってる英文（元々翻訳がある文）→日本語分へのグーグル翻訳でおかしい部分がなぜおかしいのかってのを調べながら勉強してる。

[saiid]

昔のチョムスキーの本でこんなん見た記憶

[hiruhikoando]

伊藤和夫師が「単純になっているように見えて逆に混乱をきたす。」と言ってた記憶が。(弟子の福崎師から聞いたが)

[saikorohausu]

受験英語でこんな理解の仕方があった記憶

[ko2inte8cu]

「the 比較級、the比較級」で破綻するポンコツやね。

[Hamukoro]

Tシャツほしい

[mirai_ryodan]

いとおかし。