昔、フジテレビで放送していた『実録犯罪史シリーズ』というドラマの事 なのですが。 確か、放送直前で お蔵入りになった話があったと思います。 理由までは覚えていませんが、岩城洸一さんの主演のモノだったと思います。 それを機に実録犯罪史シリーズ自体も放送していないと思うのですが、 あの 岩城洸一さん主演のドラマは何の事件を扱ったモノなのか お分かりの方 いれば教えて下さい。お願いします。
日本史上の剣豪による武勇伝は枚挙に遑がありませんが、その中でも、真剣を用いて殺人を伴っていない武勇伝と言えば、 日本史上の剣豪による武勇伝は枚挙に遑がありませんが、その中でも、真剣を用いて殺人を伴っていない武勇伝と言えば、 1887年(明治20年)での天覧試合で明珍の兜を同田貫を用いて3寸5分斬り下げた榊原鍵吉、明治の末に木から吊るし下げた空き缶を竹刀を用いて缶を微動だにせず貫通させた晩年の元新撰組三番隊組長斎藤一、賊を握り飯で誘い出してその賊が手を伸ばした瞬間に賊の刀を取り上げて賊を取り押さえた剣聖上泉信綱、これ等は私も存じ上げていましたが、これ等以外で、皆様が御存知な日本史上の剣豪に拠る真剣での殺人を伴っていない武勇伝を御回答して下さい。 ただ、晩年の元新撰組二番隊組長永倉新八の、からんで来たヤクザを鋭い眼光と一喝で退散させたという、どちらかと言えば剣術絡みの武勇伝ではない逸話は御勘弁
まず、日本語の子音構造自体が根拠になります。 カ行音、タ行音、パ行音は、「破裂音」と呼ばれる種類の音で、 非常に多くの言語に備わっている基本的な音です。特にパ行音は ほとんどの言語に備わっています。しかし現代日本語では、擬態語や 外来語を除くと、促音の直後以外はほとんど現われません。これは、 ハ行がパ行音だったのに、発音の変化によりパ行音が失われたためです。 日本語では「清音」と「濁音」が対になっていて、「連濁」という現象では これが交替しますが、カ行とガ行、サ行とザ行、タ行とダ行では 同じ種類の子音の「無声音」と「有声音」(声帯を震わせるかどうか)が 対になっているのに、ハ行とバ行は全くそのような関係に なっていません。ハ行がかつてパ行だったと考えれば、 他の行と同様の関係が成り立ちます。 万葉仮名では、例えば「は」には「波」「半」、 「ひ」には「比」「卑」などの漢字が使われています。
https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1428548384 1・ご利益は実現できる範囲の事。 手からなんか出てアトピーを治すとか、本部の井戸水飲んで癌が治るとか言わない。薬事法に触れます。 2・奇跡はやめとく 胡座のまま空中浮遊とか、ガリラヤの湖を歩いて渡ったとか公言すると大槻教授やキッチュさんにボコボコにされます。韮沢さんしか擁護してもらえません。もう21世紀なので昔ほど簡単に民衆は騙せません。 3・年収の15%以上搾取しない。 某教祖の指針では信者の年収20%以上の搾取は組織の寿命を縮めるそうです。信者が長く活動できる事が肝要。 ※5%は優しさ。宗教に必要なのは[愛情]と[脅し] 4・「地獄」や「霊障」を武器にして壷やハンコを買わせない。 何の価値もない壷に[幸せになる]等のアホみたいな付加価値をつけて高額で
元教員です。 若い頃、先輩から、「漢字のは『ハライ・ハネ』などの細部にこだわらないように・・。」という指導を受けました。 字体によって、細部は異なっていて、どれが正しいとは言い切れないからです。 小中学校では、教科書体で学習します。 高校では、明朝体になります。 この二つの字体が異なっている漢字もあるのです。 例。医。 教科書体では、矢の最終画はトメですが、明朝体ではハライです。 ですから、細部にこだわりすぎると、小中学校で〇なのに、高校では×という事態も起きてしまうのです。 お尋ねの県は、教科書体・明朝体、ともに、トメですが、楷書体では、ハネます。 ですから、どちらでも〇だと、私は思います。 ただ、学習指導要領に漢字の学年別配当表という資料があり、小中学校では、その字体(教科書体です)を基準にして採点している先生が多いのです。 まじめな先生ほど、その字体と違うと×にしてしまう傾向があるの
https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1040466635 まず、楽譜を入手してください。 http://www.di-arezzo.jp/sheet+music/classical+score/sheet+music-for-piano/PETER03181.html まあ、楽譜が手に入らなかったら、体裁は悪いが、最悪暗譜で 弾いても良さそうなもんですが、もし曲を覚えきれないのであれば どこかにメモをするとかそれなりの対処を。 http://www.artsjournal.com/postclassic/2008/06/daily_reminder_to_shut_up_and.html 次に名人の模範演奏を聴くこと。演奏経験のあるピアニストや ピアノの先生に習うのが一番ですが、不可能な場合は CDなどの音源で
「軍事力がないと侵略されるよ!」・・・そりゃそうです。当たり前です。小学生でも分かることです。 ですからこれらをまとめて「小学生レベルの発想」と言います。小学生のまま思考が停止している人には、なぜ曲がりなりにも非武装中立論が100年以上存在しているのかは説明できません。小学生レベルの議論で済む話なら、こんな理論はとっくに政治学の世界から抹消されてるんですよ。 ではなぜ現代も非武装中立という理論が存在するのか。(←もう存在なんかしていない!って言う人はまさかいないよね)。それは、非武装中立とは「政治学上究極の正論」だからです。そして人類史上、本当の意味でまだ成し遂げられたことがありません。 これがただちに成り立ち得ないのはなぜか。特に日本では、現在の国際情勢からみると不可能であり、今後もたぶん不可能です。なぜかといえば、非武装中立論は国際関係学上の概念なので、日本一国の財政的な面だけで考えて
私達の国は、「日本国」から「日本共和国」に刷新を図ってはどうだろうか。 戦後65年が経過して尚、「抗日」「反日」を標語として自国民の好戦傾向を煽る国家がある。 日と言うのは、嘗ての大日本帝国のことである。 諸外国から見れば、憲法を改正したとはいえ、国旗も国歌も旧体制のままである。 内実はどうであれ、外見上は「反日本」のイデオロギーを刷り込みやすい弱点があると言えるだろう。 現在の新しい日本を大いに宣伝推進することは、外交政策上も意義のあることではないだろうか。 防衛予算を増額することと比べて必要経費は最小限で済む。 そこで、新しい国名と国旗を考えてみた。 国名:日本共和国 ( にほんきょうわこく ) 国旗:表裏を大海に面した日本列島を図案化した国旗 国名については、敢えて「NIPPON」という発音を避け、「NIHON」を用いた。 「にっぽん」は、大日本帝国時代の発音であり、英語のNIPは好
総理大臣になりたい 将来、総理大臣になりたい中3男子です。 自分が考えた政策を見てください。 1、今あるASEANにインド、日本を加える。 2、国を挙げてバイオテクノロジーの開発 自分が考えたメリットですが ・中国やアメリカを超える人口になる ・アメリカ、中国を凌ぐ面積になる 問題点についてですが ・宗教の違い(仏教、ヒンドゥ教、キリスト教) ・中国の反発が予想される ・アメリカの反発もあるかも ・経済力の差 そこで手順を説明します。 ①東南アジアを日本の資金力で経済発展させます。(政府開発援助を減らして) ②インド、アメリカ、日本の軍事同盟 ③憲法の改正(戦力不保持の部分を削除) ④自衛隊を軍隊にする(徴兵せず志願制) ⑤インド、アメリカ、日本の軍事同盟 ⑥国連常任理事国に伊と共に参入 ⑦①が終われば共通通貨を導入させます ⑧極秘裏で国を挙げてバイオテクノロジー開発(中東の反発が予想され
https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1014920730 現代音楽の演奏者や作曲家さんたちが 「クラシック(古典とゆー意味)」とゆーカテゴリーに 含まれるてしまうことに違和感を持ち自ら名乗った ジャンル名が「純音楽」です。 追記;みなさんのご意見も拝聴しました。 私自身は「現代音楽ミュージシャンの孤高性」について 言わずもがな、と書き落としてしまいましたので、 それだけ書き足します。 現代音楽業界の方々は 「俺たちゃ売れない・客呼べない」と ご自分達の境遇を認識しておられればこそ、 作品の純粋性を言うためにこの言葉を使うのですよね。 2番目の回答者さん; ちょっとご質問と論点がずれてますよ。 絶対音楽(Absolute Music)は表題音楽の対立概念であって そのふたつの間だけで、議論すべき内容でしょ。 「純
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