依頼です、物書きさん。マニアックな小説好きより。 PS.「ねーねーこんなの書いてー」 ※ 組み合わせにより百合、ＢＬ等あらゆるカオスが存在。 ※ 言葉の解釈、曲解自由。
コミケのために各地から店長が集結 ベローチェ有明店、伝説の「ベローチェ店長オンリー」は実在する？ → 実在します！
ゆりかもめ国際展示場正門駅から徒歩1分ほどの場所にある「カフェ・ベローチェ有明店」。東京ビッグサイトから非常に近いということで、コミックマーケット開催時期には、いつもコミケに参戦する人々でにぎわいをみせています。 そんな有明店にはとある都市伝説が。「コミケ時期の有明店には店長クラスの人材が集結する」――。めったに見られないその様相から、一部利用者の間では「ベローチェ店長オンリー」とも呼ばれているとかいないとか。ほ、本当なの？ 通常時以上の大混雑にも関わらず、スムーズな席案内に接客。多くのコミケ戦士から“神対応”と評される有明店ですが、本当に“精鋭スタッフ”が一つの店舗に集結する「ベローチェ店長オンリー」は存在するのでしょうか？ 「カフェ・ベローチェ」を展開するシャノアールに直接お話をうかがいました。 ―― 「コミックマーケット期間中の有明店には精鋭スタッフが集められるとのうわさがあるのです
こどもの本 on the Web
心にのこる一冊 怪人二十面相 天野 浩 私の新刊 ・『ぶたくんの とどかない とどかない』 ふくだじゅんこ ・『なすこちゃんとねずみくん』 堀米 薫 ・『ねずくんとパパのおるすばん』 とねさとえ ・『ひみつのたからもの』 豊福まきこ 保育士試験 合格できるかな？④ 石井聖岳 （国民的幼児番組『おかあさんといっしょ』制作の現場から④） 番組にとって、おにいさん・おねえさんの存在 古屋光昭 （翻訳作品から考える 子どもの本の現在地⑨） 視点とエンパシーを考える 三辺律子 さがしています。こんな本 新学期におくる図書館向きシリーズ 新聞書評に紹介された本 新刊案内149点 表紙のことば ひらめぐ商店 表紙デザイン 長澤昌彦
教育方法としてのアクティブラーニング
池田光穂 アクティブラーニングへの期待が高まっている。中央 教育 審議会（2012年8月28日）の報告書は次のようにいう。 「生涯にわたって学び続ける力、主体的に考える力を持った人材は、学生からみて受動的な教育の場では育成するこ とができない。従来のような知識の伝達・注入を中心とした授業から、教員と学生が意思疎通を図りつつ、一緒になって切磋琢磨し、相互に刺激を与えながら知 的に成長する場を創り、学生が主体的に問題を発見し解を見いだしていく能動 的学修（アクティブ・ラーニング）への転換が必要である。すなわち個々の学 生の認知的、倫理的、社会的能力を引き出し、それを鍛えるディスカッションやディベー トといった双方向の講義、演習、実験、実習や実技等を中心とした授業への転換によって、学生の主体的な学修を促す質の高い学士課程教育を進 めることが求められる。学生は主体的な学修の体験を重ねてこそ、生涯学
フォークソノミー - Wikipedia
タグクラウドの例 フォークソノミー（英: folksonomy）とは、インターネットのウェブサイト上の情報に、利用者自らが複数の「タグ」（英: tag、名札）を自由に付け加え、検索できるようにしていく分類の方法をいう。この語は「民衆」を意味する英語「フォークス」と「分類法」を意味する英語の「タキソノミー」を合わせた造語である。 サイトの管理者がコンテンツの分類を行い、利用者は関わることのできない、従来のディレクトリ（カテゴリ）分類やロボット検索とは、対照をなす。分類の作業が万人に開かれ、終わりのないオープンなものであること、ユーザーの共同作業によるものであることが特徴である。また検索に当たっては、図書館情報学で使われるあらかじめ定められた統制語彙の代わりに、ユーザーが自由に作成したキーワードが用いられる[1]。 フォークソノミーによるタグ付けは、インターネット上の情報の集合体の中から、目指
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