プログラミングキッズから見える新しい学習法 | エデュカチオ！ブログ:NHK
ディレクターのDです。 仕事でパソコンを使っていますが、コンピューターにことさら詳しいわけでもない、 いわゆる一般人レベルと言いますか… いや、白状しますと、説明書を読まないで、 とりあえず使い始めて後から困る、典型的な機械に弱い人間です。 そんな私に今回与えられたミッション。 それは、「プログラミングには“人間力”が大切らしい」という噂の検証です。 まことしやかに言われているその言葉、大変魅力的ですが、 果たして本当にそうなのか。こうして旅は始まりました。 「プログラミング」ってなんだろう？ 今回の取材は、まずそこからのスタートでした。 百聞は一見にしかず！ということで、子ども向けのワークショップの老舗 NPO法人CANVASさんのワークショップを見学させて頂きました。 まず驚いたのは、子どもたちが明るい！ということでした。 暗い部屋でブツブツ呟きながら１人パソコンと向き合うなんていう
monopro キッズ・プログラミング道場 ｜小学生・中学生・高校生対象のプログラミング教室
小学生（４年生以上）・中学生の方を対象としたプログラミングスクールです。 ゲームづくりを通して楽しくプログラミングを学べる通年・通学タイプの教室です。Unityを使って様々なゲーム開発に挑戦します。使用するプログラミング言語はC#。本格的なゲームプログラミングを学んでみたい方におすすめ。プログラミングはまったくの初心者の方から経験者まで幅広く対応しています。 ＊教室見学を随時開催中です（下記フォームよりお申し込みください） ＊小学３年生の方はご相談ください。 （教室の概要） ゲームづくりを通して本格的なプログラミングに挑戦してみませんか？ このコースは、 ・プログラミングでゲームを作成してみたい方 ・Unityについてちょっと興味がある方 ・Unityを独学で学ぼうとしたけど挫折してしまった方 など、Unityとプログラミングに興味のある方を対象としています。 プログラミングはまったくの初
栄光グループとアフレル、プログラミング教室の展開で業務提携
エデュケーショナルネットワーク(栄光ホールディングスグループ)とアフレルは2月4日、プログラミング学習を通じて子どもたちの生きる力の育成する小中学生向けアフタースクール「ロボットアカデミー」を新サービスとして4月より提供を開始することで業務提携を締結したと発表した。 「ロボットアカデミー」では、社会のIT化や理数系学習重視の流れにいち早く学習対応することはもちろん、これからのグローバル人材、イノベーション人材に不可欠な創造力や論理的思考力、問題解決力を養成する。また、プログラミング学習には、レゴのロボット「教育版レゴ マインドストームEV3」を活用し、子どもたちが"体験"しながらモチベーションを高く、アクティブに学べるカリキュラムを提供する。 具体的には、PDCAサイクルを採用し授業が展開される。PDCAサイクルとは、ビジネスの現場でも多用されるフレームワークで、それぞれPLAN(計画)、
東洋大学が武雄市、DeNAと産学官連携「小学校1年生向けのプログラミング教育」の授業・作品発表会を公開
東洋大学 東洋大学が武雄市、DeNAと産学官連携「小学校1年生向けのプログラミング教育」の授業・作品発表会を公開 大学ニュース / イベント / 教育カリキュラム / 先端研究 / 産官学連携 / IT情報化 / 地域貢献 2015.02.05 07:00 東洋大学（東京都文京区、学長 竹村牧男）は、佐賀県武雄市（市長 小松政）、株式会社ディー・エヌ・エー（東京都渋谷区／代表取締役社長兼CEO 守安功）と連携し、初等教育におけるプログラミング教育に関する実証研究を行ってきた。2月12日（木）、山内農村環境改善センター（佐賀県武雄市）にて、授業の最終講義の模様と児童が制作した作品の発表会を公開する。 2014年10月20日（月）より東洋大学、武雄市、DeNAの産学官が連携し、山内西小学校1年生40名の児童に対しプログラミングなどの授業を行ってきた。その最終回となる8回目の講義が、2月12日（
子供の遊ぶアイデア、創意工夫をビデオゲームにできるアプリ「Inventame」
プログラミングと子供達の創造性 プログラミング教育が急速に求められつつある。IT技術が製品に組み込まれる時代にあっては、社会のあらゆる物がIT化され、さまざまな分野で使用されるようになる。 そんな時代にあっては、製品をインターネットに接続しコントロールするためのプログラミング技術を習得した人材が重要になってくるからだ。また、スマートフォンなどのアプリケーションやソフトウェアによる製品、サービスも今後さらに重要性をましてくる。 こうした時代性を受け、アメリカやイギリスなどではプログラミングを子供達に習得させるための授業が開始したり、日本でも一部の小中学校ではプログラミングの授業が開始されている。しかし、プログミングという一見無機質な数字と記号の羅列に陥りかねない技術を子供達に楽しみながら学習してもらうということは、相当な工夫が必要かもしれない。 得てして学習や勉強というものは、まずはじめに子
「ストア」に出せるアプリを作れる、本物のプログラミング体験を学生に提供
中学生・高校生向けに特化したプログラミング塾「Life is Tech！」を運営するライフイズテック。キャンプ、通学スクールに加えて、SkypeとFacebookを使った「反転学習」オンライン講座も開始した。同社の取り組みについて、水野雄介代表取締役CEO（最高経営責任者）に話を聞いた。 私自身が高校物理の教員免許を持っており、教師としてこの世代と接してきた。どの中学・高校にも、一定数、PCで何かを作ることが好きな生徒がいる。しかし、日本の多くの学校には、彼らがプログラミング教育を受ける環境がない。学校内にないのなら、私塾の形でプログラミングを学べる場所を作ってあげよう。そのような思いから、2010年にライフイズテックを起業し、2011年からプログラミング塾「Life is Tech！」の運営を開始した。 中高生は面白い。自分の意思を持ち始めるこの年代は、ちょっとしたきっかけで能力が飛躍的
子供から大人まプログラミングが学べる教材開発と普及をしたい！ - クラウドファンディング READYFOR
「よみ・かき・プログラミング」の未来の実現へ！ はじめまして、株式会社FUCOの代表をしております藤原です。長岡技術科学大学の学生ベンチャー企業として起業し、自分たちで勉強したプログラミングの技術や知識を使って、お客様のご要望に合わせたホームページやシステムの受託開発などを１０年ほどやってきました。プログラミングされたモノは身近に溢れているのに、それを学ぶ環境がまったくないという矛盾から、未来を生きる子供達にはせめてプログラミングを身近に学習できる環境を提供してあげたいと思ったことがきっかけです。現在、約３人のメンバーで、開発や機能追加、改善などを行っています。 しかし、現在サービスの開発運営費が不足しています。どうか皆様、プログラミング教材サービス提供のため、お力をお貸し頂けないでしょうか。 （そろばん教室にて開発版を試している様子） 子供達に新しく「プログラミング学習」という選択肢が増
義務教育におけるプログラミング教育の課題と可能性 - WirelessWire News（ワイヤレスワイヤーニュース）
昨年から義務教育段階でプログラミングを教えるかどうか、というのが話題になっています。 筆者の感覚としては、プログラミングを教えるとしたら義務教育段階しかないかな、と思っています。 というのも、高校生は受験があるので、受験に関係ない科目はできるだけやらない方向になりがちです。 中学一年生、二年生くらいまでなら教養の一種として美術や技術家庭科をやるのと同じようにプログラミングを学ぶ機会を与えることができるのではないかと思います。 反面、小学校の場合、前提とされる数学的知識が少なすぎてプログラミングの基礎的なことは学べても、本質的にプログラミングを道具として使いこなす段階まで進むのは難しいかもしれません。 しかし同時に大きな課題があります。 それは、教員の不足です。 情報の教員免許ができてからまだ時期が浅く、仮に義務教育でプログラミングを教えようとしても教員の数が足りなくて実現が困難であると
中学生たちに「なぜプログラミングが必要なのか」を教えてみた - WirelessWire News（ワイヤレスワイヤーニュース）
品川女子学院で中学1年生を対象に特別講義を行うことになりました。 学校からは「なぜプログラミングが必要なのか、人生の選択肢としてプログラミングを身につけることがどう役立つのか、ということを教えて欲しい」という依頼だったので、中学生に話をするのは慣れていないのですが、僕なりに中学生の女子達の興味を惹きつけるにはどのように話をすればいいか考えました。 会場は体育館だったので、スクリーンが用意できず、手元に配布したiPadでスライドを確認できるようにしつつ、話を聞いていて適宜感じたことや疑問に思ったことを自由に入力して欲しい、というやり方でスタートしました。 私がこの講義で子どもたちに伝えたかったことはいくつかありますが、ひとつは「なぜプログラミングを学ぶ必要があるのか」ということです。 そこで、まず、NintendoDSを作った岩田さんも、iPhoneを作ったスティーブ・ジョブズもプログラマー
プログラミング ・ 情報教育研究会 - プ会
プログラミング・情報教育研究会 § 「プログラミング・情報教育研究会」略して「プ会」と呼んで下さい。 ↑ 目的 § 情報教育、プログラミング教育について研究する集いです。教育やプログラミングだけに固執はしません。 「ユル会」にすることがモットーです。 会の代表は決めません。 http://qed.kake.info.waseda.ac.jp/pukai/ ↑ おしらせ § 2011/06/11: 名プ会とのコードシェアを始めます。 2009/03/11: 大プ会とのコードシェアを始めます。 2008/11/08: プ会再開します。 2008/06/25: プ会は、しばらくお休みします。9月以降に復活するつもりですが、ユル会ですので、（発表希望者がいなければ）復活しないかもしれません。 ↑ 今後の日程（開始日順） § 以下は予定です。当日までに追加や変更などがあるかもしれません。 1人の話は
CoderDojo Japan - 子どものためのプログラミング道場
' title="C, Python, Rust, Unity">... 恵庭市で毎月最終日曜に開催 Scratch Webサイト 電子工作 Ruby JavaScript 八戸市内で第1日曜に開催 Scratch micro:bit 陸前高田市で毎月開催 Scratch micro:bit ラズベリーパイ 滝沢市で毎月開催 Scratch 仙台市泉区で不定期開催 Scratch Minecraft Webサイト Linux BASIC 仙台市若林区で月2回開催 Scratch Java JavaScript micro:bit MakeyMakey 富谷市で毎月開催 Scratch micro:bit Unity Minecraft 山形市で毎月開催 Scratch Minecraft micro:bit Java Webサイト 鶴岡市で毎月開催 Scratch micro:bit Un
Hour of Code
1時間： 呼び覚ます。インスピレーションを与える。コーディングする。 Hour of Codeの何百万人もの参加者の仲間に加わりましょう！今日からアクティビティを開始して、生徒たちが好きなものを形にしましょう！ Hour of Codeとは何ですか？ Hour of Codeは、1時間のコーディング活動を通じて、何百万人もの生徒にコンピュータ科学を紹介することを目的とした世界的な運動です。Hour of Codeを通じてコーディングの謎を解き明かし、誰もが基本を学ぶことができることを示し、コンピュータ科学への将来の関心を呼び起こすことを目指しています。 アワー・オブ・コードを開催する 皆さんのクラスや学校も、世界中の何百万人もの人々と一緒にHour of Codeに参加できます！毎年恒例のコンピューター科学教育週間の登録は9月に開始されます。それ以外の時期でもHour of Codeは一年
Computer science and artificial intelligence curriculum for K-12 Schools
Artificial Intelligence Foundations Prepare students for the future with our newest high school curriculum. Explore the core principles of AI, from machine learning to ethics, through hands-on projects and real-world applications. Explore curriculum Every student in every school should have the opportunity to learn computer science
「夢は21世紀の福沢諭吉」ライフイズテック水野雄介氏がIT教育にかける思いを語る - 週刊アスキー
今週の新藤晶子氏対談『え、それってどういうこと？』には、子供たちがプログラミングを学ぶ“IT教育キャンプ”などを手掛けるライフイズテック株式会社 代表取締役CEOの水野雄介さんが登場。IT教育にかける思いを語ってもらった。 水野 雄介（みずの ゆうすけ） 1982年生まれ。慶応義塾大学理工学部物理情報工学科卒業。同大学院在学中に、開成高等学校物理非常勤講師を２年間務める。卒業後、人材系コ ンサルティング会社に入社。教育変革を掲げ、退社後、2010年7月、ピスチャー株式会社（ 現ライフイズテック株式会社）設立。シリコンバレーIT教育法をモチーフとした中高生向けプログラミング・IT教育キャンプ/スクール“Life is Tech! ”を立ち上げる。2014年、世界中でコンピューターサイエンスやICT教育の普及に貢献している組織に与えられるGoogle RISE Awards2014を東アジア初
PythonにMinecraft...。いま教育現場に拡がる「子どものプログラミング」 | ライフハッカー・ジャパン
makeuseof：プログラミングカンファレンスに「学校の先生」が訪れるなんて、ちょっと前までは考えられなかったことでしょう。 ところが先日コベントリー大学のコベントリー・テクノセンターで開催されたカンファレンス「PyCon UK」には、教師の姿が数多く見られました。プログラマと教師が、それぞれの専門知識を共有し合っていたのです。彼らに共通の関心事は、若者向けのコンピューティング教育にありました。 イギリス政府は先ごろ、国内の学校でコンピュータサイエンスを必修にすると同時に、基礎的な（時代遅れの）事務スキルのみを教えていた IT カリキュラムを大きく改めました。その何が素晴らしいって、新カリキュラムがものすごく自由なところ。守るべきマイルストーンは、「シーケンス、条件分岐、反復を使ってプログラムを書く。変数や種々の入出力形態を使用する」などのシンプルなものばかりで、それを実現する手段は完全
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