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創価大学・創価女子短期大学学術機関リポジトリ
takehikom 2019/08/28
「主体的・対話的で深い学び」を実現する算数科学習指導(1):アクティブ・ラーニングを取り入れた効果的な問題解決型学習を通して／2017年／『「どん！はかせ」(どんなときも・はやく・かんたんに・せいかくに)』

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