第61回大会（2010年度・於慶應義塾大学）プログラム・会場案内 (日本倫理学会)
1. 初等・中等教育に対する倫理学の貢献可能性 (＊新田孝彦、＊桑原直己、毛塚貴彦、林 貴啓、千葉胤久／313教室) 2. 動機付けと実践理性について：「ヒューム主義」の罪 (＊中村隆文、林誓雄、奥田太郎、佐々木拓／324教室) 3. 「持続可能性」の基盤と射程 (＊丸山徳次、紀平知樹、神崎宣次／325B教室) 4. 臨床哲学と公共的対話：ネオ・ソクラティク・ダイアローグ（NSD）の可能性 (＊會澤久仁子、本間直樹、寺田俊郎、堀江剛／348教室) 5. 教養教育としての倫理学（倫理学系科目）において、何をどう教えるのがよいか (＊田村公江、高橋 綾、菊地建至／352教室) 6. 性表現の倫理的問題 (＊坂井昭宏、＊魚住洋一、＊江口聡、上村崇／358教室予定) ＊印は責任者。 ★第１会場 （512教室・司会：山内春光） 09:30-10:10 小谷俊博 日本古代の人間観 －柿本人麻呂におけ
タカマサのきまぐれ時評 : 大学教授は虚業家か
2005年09月23日07:00 カテゴリ教育現象 大学教授は虚業家か ■古谷浩『大学教授は虚業家か』〔早稲田出版〕は、「大学」という 日本列島の特殊な空間を うちがわから徹底批判＝内部告発した ものだ。■その腐敗ぶりの告発は、すでに 類書があるが、この本も よんで損はない。これから 大学進学をかんがえている 高校生などの保護者は もちろん、研究者を めざしている大学院生も、必読書といえるのではないか？ ■著者は、新聞記者をつとめた経歴をかわれて、早期退職後、ビジネス英語の担当者として、いくつかの私立大学の教授を経験した人物。いささか 異色な経歴をあげるとすれば、京大の大学院で教育心理学を専攻し、米国留学を経験しつつも、当地のはげしい競争原理に挫折。帰国後、大学院にもどって修士号をとったが、研究者は断念して新聞社に入社したという点か？ ■記者やアナウンサーなどで、50代後半に大学に新天地＝
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