無料で東京・大阪のテレビなど25チャンネルが見られるという謎のソフト「NIJI」
読者からのタレコミによると、日本の地上波デジタル放送を復号化したものを映像として配信し、TBS・日本テレビ・テレビ東京・テレビ大阪・WOWOW・NHK BSなど25チャンネルが見られるという謎のフリーソフト「NIJI」を実際に使って放送を見ることができるのか、そしてどういったものなのか調べてみました。 日本語無料ネットテレビの生放送 http://www.myniji.tv/ 「NIJI」で視聴できるチャンネルは以下の通り。 実際に「NIJI」を起動するとどのように動作するのかをまずは確認してみました。（※一部ぼかしています） 実際に「NIJI」が利用できるのか確認してみました - YouTube 上記ムービーを見れば分かるように、ダブルクリックするだけで各チャンネルを次々と切り替えて視聴できることが分かりました。 ◆ダウンロード、インストール、操作方法について (※以下の手順などはすべて
デジタルで学ぼう:島根県安来市立赤江小／上 特別支援学級にｉＰａｄ有効－ 毎日ｊｐ(毎日新聞)
読み書きが苦手な子供たちは、漢字の形が覚えられなかったり、話された言葉を書きつけることが難しかったりし、クラスの中で他の子と同じペースで身に着けることができない。島根県安来市立赤江小５年の俊輔君（仮名）もその一人だ。だが、ｉＰａｄ（アイパッド）のアプリケーション（アプリ）を使って練習し始めたところ、ひらがなばかりだった日記で漢字を使う割合が急増。大きな変化が表れた。【岡礼子】 ◇漢字を暗記用アプリで 「昨日、読めなかった漢字のカードを作るよ」。赤江小の特別支援学級の国語の時間。指導する井上賞子先生（４５）が声をかけた。俊輔君はｉＰａｄを手に、教科書を見ながら入力を始めた。１週間の授業時間の半分近くを普通学級で過ごし、特別支援学級では主に国語と算数を勉強する。 俊輔君が使うのは暗記用アプリ。ｉＰａｄの画面に暗記カードを作るのだ。カードの表裏に自分で漢字と読み仮名を画面上のパネルで入力。画面に
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被災した陸前高田の博物館資料をデジタル化-野毛で講演会も
野毛のHana＊Hana（横浜市中区花咲町1）で9月2日、講演会「ひとつでも多くの歴史資料をつなぐためにー山形文化遺産防災ネットワークの540日ー」が行われる。 主催の陸前高田被災資料デジタル化プロジェクトは、東日本大震災により被災した「陸前高田市立博物館」「陸前高田市海と貝のミュージアム」「陸前高田市立図書館」の、写真資料の保存・保管のための処理およびデジタル化を手がけるプロジェクト。 2011年4月に学芸員有志による呼びかけにより発足したプロジェクトで、現在は岩手県教育委員会の以来に基づき運営されている。2011年9月に実作業がスタートし、2012年6月までは東京工芸大学中野キャンパスにて作業が行われていた。同年7月から東京綜合写真専門学校、野毛Hana＊Hanaに作業場所を移転した。 8月から岩手の被災資料修復等に関わる人々を招き、月例講演会を行っている。今回の講演では、2005年に
トムソン・ロイターのオンライン法情報サービス『Westlaw Japan』を ハーバード・ロースクール図書館が採用 - MSN産経ニュース
ウエストロー・ジャパン株式会社 (東京 日本/イ－ガン ミネソタ州 アメリカ合衆国 発) 企業・専門家向けに情報サービスを提供している世界的企業トムソン・ロイターは、ハーバード・ロースクール図書館が、日本法総合オンラインサービス『Westlaw Japan』を採用したと発表しました。米国で最も長い歴史を誇るロースクールであると共に、世界最大の法律図書館を有するハーバード・ロースクールでは、この度日本法オンライン・データベースサービスを導入し東アジア各国の法令・判例研究に活用します。ウエストロー・ジャパン株式会社からハーバード・ロースクールに提供されるのは、日本の法律専門家向けに、最新の日本法情報を幅広く収録した日本法総合オンラインサービスです。コンテンツは全て日本語で、学生及び教員は、判例23万件超、法令2万件超、法律案1千件超などの豊富なコンテンツへのアクセスが可能になります。過去から
国際子ども図書館調査研究シリーズ｜刊行物｜国際子ども図書館について｜国立国会図書館国際子ども図書館
第4号「読書・学習支援コンテンツ構築及び利活用に関する調査研究」（2019年7月16日刊行） 平成30年度に実施した「読書・学習支援コンテンツ構築及び利活用に関する調査研究」の成果を報告しています。 PDF版[5.76MB] 主な内容 はじめに コンテンツ提供機関事例調査 コンテンツ利用機関ニーズ調査 海外の学習デジタルコンテンツをめぐる現況 まとめ 第3号「学校図書館におけるコレクション形成：国際子ども図書館の中高生向け「調べものの部屋」開設に向けて」（2014年3月28日刊行） 平成24年度から25年度にかけて実施した「中高生向け調べものの部屋の準備調査プロジェクト」の成果を報告しています。 PDF版[1.60MB] 主な内容 はじめに 学校図書館のコレクション形成をめぐる議論（文献調査） コラム 英語テキストの読みの難易度指数について 学校図書館におけるコレクション形成の実態（事例調
東北学院大学、『3.11 東日本大震災 東北学院1年の記録』ウェブ版を公開
宮城県仙台市に位置する東北学院大学が、2012年3月11日に冊子として発行した『3.11 東日本大震災 東北学院1年の記録』のウェブ版を公開しました。図書館の被害状況・写真や、文化財レスキュー事業への協力などもまとめられています。 3.11 東日本大震災 東北学院1年の記録 http://www.tohoku-gakuin.ac.jp/about/sinsai/record/ 3.11 東日本大震災 東北学院1年の記録 公開（東北学院大学 2012/9/4付けニュース） http://www.tohoku-gakuin.ac.jp/info/top/120904-1.html 参考： 東北大学附属図書館、機関リポジトリで医学系研究科・医学部による「東日本大震災記録集」を公開 http://current.ndl.go.jp/node/21711 『大学図書館研究』2012年3月号が小特集「
国立大学図書館協会人材委員会、海外派遣経験に関するアンケート集計結果の概要を公表
国立大学図書館協会が、同協会の海外派遣事業による派遣者に対しアンケート調査を行い、その結果概要を公表しています。アンケート調査の対象者は、平成18年度から平成23年度に派遣された15名となっています。 Ref. 国立大学図書館協会海外派遣事業 海外派遣経験に関するアンケート集計結果（概要）(2012/8/22付け) http://www.janul.jp/j/operations/overseas/enquete_201201.pdf 国立大学図書館協会海外派遣事業（国立大学図書館協会ウェブサイト・フレーム内ページ） http://www.janul.jp/j/operations/overseas/index.html
第1回 ITで社会問題を解決する「探究実践」：日経ビジネスオンライン
私が学長を務める「神戸情報大学院大学」は情報系の専門職大学院であるが、そこでITを活用して社会問題を解決する「探究実践」という考え方を提唱・実践しており、その考え方や実例を紹介して行く。この探究実践の考え方は、「東京大学i.School」でのソーシャル・イノベーションの企画立案や、「日本政策学校」における政策立案プロセスにも応用されている。 今回は、「探究実践」の考え方の背景にある二つのパラダイムシフトについて述べたい。次回は探究実践の進め方について、そして3回目以降は神戸情報大学院大学などでの実践事例について紹介していきたい。 「経済価値」から「社会価値」へ 日本経済は高度成長の時代が終わり成熟期に入った。成長期には与えられた目標に向かってがんばって働けばリターンが得られた。企業では売上や利益を上げることを目標として右肩上がりに成長し、それに伴い我々の生活も少なくとも物質的には豊かになっ
テストをしなければ子供は伸びる：日経ビジネスオンライン
気になる記事をスクラップできます。保存した記事は、マイページでスマホ、タブレットからでもご確認頂けます。※会員限定 無料会員登録 詳細 ｜ ログイン 本稿第1回で、偏差値型から探究型へのパラダイムシフトについて述べた。今回はこの転換を促進するために私自身が実施してきた、そして今後も続ける探究実践についてご紹介したい。 偏差値型の限界 これまでの偏差値型はどのような人材を生み出したのだろうか？ ぺーパーテストで子どもを序列化し、勝ち組負け組を作る。得意科目、苦手科目が出来る。塾や予備校に通い、受験に通るとほっとしてモチベーションが下がる。 この結果、外から与えられた目標に対してはまじめにがんばるが、自分から主体的に課題を発見、解決する力は身についていない人材が大量に排出されている。 高度成長時代はこれで良かったのだろう。就職にも苦労しないし、上から与えられた目標に向かって突っ走っていれば待遇
「35人学級」の導入順、都道府県の選択制に 文科省方針 - 日本経済新聞
文部科学省は31日、公立小中学校で「35人学級」を導入する学年を都道府県が選べる制度を創設する方針を固めた。同省は2013年度から5～7年かけて小中全学年で35人学級を導入する計画。既に実現している小1と小2の後、どの学年から導入するかで異なる要望が出ていたため、各地の実情に応じて柔軟に対応できるようにする。現行の40人学級からの移行には教員の追加が必要となるため、13年度予算の概算要求に関連
47NEWS（よんななニュース）
イスラエル北部にも広がる戦火、民兵組織ヒズボラの侵入に高まる懸念 鳥の鳴き声がよく聞こえた土地には今、爆撃音が響いていた 「読み書きができないのは努力が足りないから」困難に負荷をかける教師の無理解 クラスに２～３人はいる学習障害（ＬＤ）の子、学びの道を切り開くのに必要なものは…
日立ソリューションズとＮＨＫエンタープライズが教育分野のＩＣＴ利活用推進に向け共同調査を開始｜株式会社日立ソリューションズ
株式会社日立ソリューションズ(本社：東京都品川区、取締役社長：林 雅博／以下、日立ソリューションズ)と、株式会社NHKエンタープライズ(本社：東京都渋谷区、代表取締役社長：佐藤 寿美／以下、NHKエンタープライズ)は、教育分野のICT*1利活用推進に向け、協業を視野に入れた共同調査を開始します。その第一弾として、日立ソリューションズの「教育コンテンツ活用システム」に、NHKの学校向けコンテンツ公開サイト「NHK for School」上のストリーミング動画「クリップ」のコンテンツ情報（概要、学年・教科区分、URLなど）を登録した形での提供を、小・中・高等学校を中心に9月12日から開始します。両社では、本調査によりコンテンツの利活用推進を検証し、教育現場でのわかりやすい授業の推進、教師の作業負荷軽減の実現を目指します。 *1：Information and Communication Tec
自閉症児のコミュニケーション支援 ｉＰａｄの活用でできることが増えた ―愛知県立みあい養護学校｜【特集】特別支援とICT｜教育マルチメディア
【自閉症児のコミュニケーション支援】ｉＰａｄの活用でできることが増えた ―愛知県立みあい養護学校 【Do－lTJapan】小学生・高校生が体験 アクセシビリティ機能もっと活用を 特別支援向けデジタル教科書・教材 ICT活用に関する調査・研究―国立特別支援教育総合研究所 静岡福祉大学らが実証実験 ヘッドマウントディスプレイで災害時の聴覚障がい者を支援する 【自閉症児のコミュニケーション支援 】 ｉＰａｄの活用でできることが増えた ―愛知県立みあい養護学校 愛知県立みあい養護学校（河合千丈校長）では、若手教員が中心となってｉＰａｄやｉＰｏｄ等タブレット端末を始めとするＩＣＴ環境の効果的な教育活用について取り組んでいる。８月１０日、同校で「タブレット端末活用講座」が開催され、特別支援教育に関わる教育関係者が県外を含め約１００人参集、ｉＰａｄやタブレット端末をより有効に活用するために使用したアプリ
佐賀県で進む情報化｜教育マルチメディア
佐賀県内でＩＣＴ環境整備が進んでいる。県内２０市町村中、何らかの電子黒板（プロジェクター型、シート型、後付け型含）は全ての学校に配備され、デジタル教科書の整備も進みつつある。全教室に電子黒板を配備または計画している市町村も増え、学習者用端末については、佐賀市や武雄市で実証研究が進み、小城市でも計画中だ。佐賀県では先進的ＩＣＴ利活用教育推進協議会を設置しており、これまでの実証研究の成果として、協働教育（学習）の事例が全体的に増えていること、また、教員のＩＣＴ活用指導力が確実に高まっていることなどが報告されている。 電子黒板は全教室整備が増 デジタル教科書や学習端末も 小城市（８小学校１１３学級、４中学校５２学級）は今年度中に電子黒板７２台、２５年に１４４台を整備予定で、全教室に電子黒板が配備される。デジタル教科書も今年度中に導入予定だ。 唐津市（３３小学校３２９学級、２２中学校１４７学級）
【特集】言語活動を充実させる シンキングツール活用で成果 ―ＩＭＥＴＳフォーラム｜教育マルチメディア
言語活動の充実につながる 思考力を系統的に身につける ―ＩＭＥＴＳフォーラム 新学習指導要領で求められている「言語活動の充実」とは何か。例えば、協働学習における言語活動の質を高めること。既習事項を視覚的にまとめ、広く深い理解の定着や関連付けによる新たな発見ができること。材料をそろえ整理分類、説得力のある論理を構築すること。建設的に話し合いができること‐‐これらは、これまで「できる子はできる」種類の力であったが、いまやすべての子どもが身につけることが求められている。第３９回教育工学研修中央セミナー／ＩＭＥＴＳフォーラム２０１２（主催 才能開発教育研究財団教育工学研究協議会）が８月２・３日に港区立三田中学校で開催され、多数の教育関係者が参集した。研究テーマは「言語活動を充実させるための授業づくりの工夫とＩＣＴ活用」。黒上晴夫教授（関西大学）は、言語活動の充実には思考力を鍛えるための体系的な学習
平成24年度全国学力・学習状況調査 ９割の職員がICTを活用【文科省】｜教育マルチメディア
平成24年度全国学力・学習状況調査 ９割の職員がICTを活用―文科省 言語活動一層充実を 文部科学省では、平成２４年４月１７日に実施した平成２４年度全国学力・学習状況調査の抽出調査の結果について８月８日に公表した。全般的に、言語活動の充実の強化が一層求められていることがわかった。今回初めて実施された理科について、理科好きは増えているが、実生活での活用や科学的な知識理解を使って説明することなどについて課題が見られる。また、小学校では９割の教員がＩＣＴを活用して授業していることがわかった。 理科では、観察・実験の結果を整理・分析したうえで考察すること、科学的な言葉や概念を使用して考えたり説明したりすること、実生活で理科の知識を活用することに課題が見られることがわかった。 小学校理科では、天気の様子と気温の変化の関係を、データを基に分析してその理由を記述する設問の正答率が１７・１％と低い。 中学
障害児教育:普通学校通いやすく 文科省、従来の施策転換－ 毎日ｊｐ(毎日新聞)
文部科学省は、現在障害を持つ子供の通学先が「原則として特別支援学校」と定められている法令を改正し、普通の小中学校に通学しやすくする方針を固めた。これまでの障害児教育の施策を転換し、重い障害があっても本人や保護者の意向を尊重して小中学校に通うことで、子供に達成感や充実感を感じてもらうのが狙い。学習支援にあたる教職員の増員や学校のバリアフリー工事費を来年度予算の概算要求に計上する。 学校教育法施行令は、一定程度以上の視覚や聴覚、知的障害を持つ子供は原則、特別支援学校に就学すると決めており、教育委員会が認めた場合に限り例外として通常の小中学校に通うことを認めている。文科省は今年度、同施行令の改正を目指し、教委が本人や専門家の意見も聞きながら就学先を柔軟に決める仕組みにする。 文科省によると、昨年度、特別支援学校の対象になる障害を持つ児童生徒は約８万５０００人（全国の約０・８％）。このうち実際に特
フューチャー・デザイン -七世代先を見据えた社会の構築を目指して- 2015年度一橋大学政策フォーラム
2024年3月21日 第56回内藤章記念賞論文入選者の表彰式を行いました 2024年3月21日 令和５年度学位記授与式を挙行しました 2024年1月16日 【一橋大学と社会をつなぐ講座シリーズ】令和５年度第１回一橋大学政策フォーラム 「リーガルイノベーション：テクノロジーが変える社会と法」を開催しました 2024年1月15日 科研費、本学が新規採択率全国１位に 2023年12月27日 HQウェブマガジンを更新しました 2023年12月20日 「一橋大学統合報告書2023」学長メッセージ動画を公開しました 2023年12月12日 中国人民大学との第10回アジア政策フォーラムを開催しました 2023年12月8日 第２回国際アドバイザリーボードを開催しました 2023年11月21日 令和５年秋の叙勲・褒章 本学卒業生受賞者のお知らせ 2023年11月13日 上海財経大学、中国社会科学院日本研究所
大学生の「科学用語」への知識と興味、この10年で大幅に向上……慶應大調べ | RBB TODAY
慶應義塾大学（理工学部 加藤万里子教授、法学部日吉物理教室 小林宏充教授）は5日、同大学生を対象とした、科学用語の知識と興味度、物理コンプレックスの有無などに関する調査結果を発表した。この調査は日吉キャンパスで10年ごとに行われているものだ。 対象は慶應義塾大学文学部、経済学部、法学部、商学部の1,2年生および理工学部の1年生で、実施時期は2012年4月。文系学部409人（うち女性138人）、理工学部415人（うち女性81人）総計824人から回答を得た。 まず「最新の科学知識を何から得るか」を質問したところ、もっとも多いのが「テレビ」（文系67％、理工66％）で、次に「インターネット」（文系57％、理工60％）、「新聞」（文系39％、理工40％）、『Newton（ニュートン）』（月刊のビジュアル科学誌）と続いた。10年前（2002年春調査）と比較すると、新聞（文系理工どちらも61％）が減り
大学間連携共同教育推進事業：文部科学省
(Program for Promoting Inter-University Collaborative Education) 「大学間連携共同教育推進事業」は、国公私立の設置形態を超え、地域や分野に応じて大学間が相互に連携し、社会の要請に応える共同の教育・質保証システムの構築を行う取組の中から、優れた取組を選定し、重点的な財政支援を行うことにより、教育の質の保証と向上、強みを活かした機能別分化を推進することを目的としています。 補助金の交付要綱等は「大学改革推進等補助金について」を参照してください。 平成24年度の公募について （※公募説明会にかかる出席登録の方法について、平成24年5月2日に修正しました。） （※申請状況の詳細について、平成24年7月3日に修正しました。） 平成24年度「大学間連携共同教育推進事業」の申請状況について 平成24年度「大学間連携共同教育推進事業」の公募
一般社団法人 国立大学協会 ＜国立大学協会の情報＞other「国立大学フェスタ2012」の実施について
国立大学協会では、国立大学や大学共同利用機関が行う教育研究活動の実状を広く知っていただくため、10月及び11月の2か月間を「国立大学フェスタ2012」と銘打ち、この期間、各国立大学等が、シンポジウムやオープンキャンパス、公開講座、市民講座などの様々な活動を集中的に実施いたします。 国立大学協会がこのような取組を実施するのは2010年度からで、今回で3回目となります。期間中は、各国立大学等が地域と連携しながら、施設開放、所蔵する文化財の公開、研究の成果を市民にわかりやすく伝える講演会、子どもたちが気軽に参加できる出前科学実験教室、音楽コンサートなど創意工夫をこらし、合計で651件のイベントが行われる予定です。（10月1日現在） 今年6月に文部科学省が発表した「大学改革実行プラン」や7月に閣議決定された「日本再生戦略」などにおいても、国立大学が求められる役割は、ますます大きくなっています。「国
学校基本調査－平成24年度（速報）結果の概要－：文部科学省
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アメリカと日本、どっちの社会科が幸せ？ - 教育オピニオン - 明治図書オンライン「教育zine」
「学校で社会科の授業をやらせてもらえないの！」 アメリカで聞いた小学校の教育実習生の不満だ。たまたま彼女に社会科を担当する機会がなかっただけという話ではない。州統一テストが近づいており、学校が従来の時間割を無視し、社会科の授業時間を英語（読み）や数学へ振り替えているからだという。 彼女は大学の教員養成プログラムの必修講義で社会科の楽しさを知り、子どもたちと社会科を学ぶことを楽しみにしていたのだ。「テストが終われば、社会科を教えることができるわよ」と、講義を担当した大学教員は彼女を励ました。 アメリカと日本における教育改革と社会科 テスト対象とならない教科は軽視され、テスト対象の教科であっても授業時間がテスト準備に費やされている状況は、アメリカの教育現場の現実として日本でも多く紹介されている。州統一テストの結果は公表され、学区や学校への予算配分、教員の待遇、保護者の学校選択にも影響する。それ
NAKAHARA-LAB.NET 東京大学 中原淳研究室 - 大人の学びを科学する: 「OJT信仰・手放しのOJT礼賛」を超えて ： OJTの脆弱性・成立条件を考える
中原淳（東京大学准教授）のブログです。経営学習論、人的資源開発論。「大人の学びを科学する」をテーマに、「企業・組織における人の学習・成長・コミュニケーション」を研究しています。 日本には、どうやら「OJT信仰」というものがあるようです。「手放しのOJT礼賛」といってもいいかもしれません。 OJTの「よいところ」ばかりが注目され、「結局、経験なんだよ、経験」といった具合に、ある種の「経験主義」「現場主義」と絡み合いながら、その学習効果が「ロマンティシズム」をもって語られる。 その反面、OJTの悪いところ、制約、脆弱性、そして成立条件などのシビアな側面が、あまり着目されないのです。 ▼ 僕は何も「OJTがパワフルではない」と言いたいわけではありません。 むしろ、仕事で本当に必要なことは「現場における仕事経験の中から学ばれる」のだろうな、と思います。奏功した場合のOJTの学習効果は「パワフル」だ
小松英雄『仮名文の構文原理［増補版］新装版』（笠間書院） | 笠間書院
8月上旬の刊行予定です。 小松英雄『仮名文の構文原理［増補版］新装版』 ISBN978-4-305-70592-1 C3381 A5判・並製・カバー装・332頁 定価：本体2,800円（税別） 和文の基本原理を根源的に解き明かす書。 言語表現を分析するとは、どういうことなのだろうか。 本書はその格好の入門書である。 和歌を核として発展した仮名文を「話す側が構成を整えていない文、読み手が先を見通せない文」と定義。こうした「句節をつぎつぎと継ぎ足して構成される形」の構文を〈連接構文〉と名づけ、和文の基本原理に据える画期的な提言。 序章で『枕草子』の冒頭部分の表現を例に、設定する課題や接近の方法を提示。第一章から五章までの各章で『古今和歌集』の和歌を対象とする韻文の表現を解析し構文を明らかにする。第六章でそれらを総括。増補版刊行の際に加えた第七章では、『枕草子』の冒頭部分に再び挑み、「春はあけぼ
UNIV. IN JAPAN: English-Taught University Degree Programs in Japan
Helping International Students Find English-Taught Undergraduate and Postgraduate Programs at Japanese Universities FINDING THE RIGHT PROGRAM MADE EASY UNIV. IN JAPAN brings you information on undergraduate and postgraduate programs entirely taught in English at Japanese universities. Find English-based Undergraduate and Postgraduate degree programs available at Japanese universities. Even student
八幡製鉄事件 - Wikipedia
八幡製鉄事件（やはたせいてつじけん）は会社による政治献金が適法であるかについて争われた訴訟で、最高裁判所が初めて判断を下した事件である。八幡製鐵株式會社（現・日本製鉄）の株主であった老弁護士が会社による政治献金の是非を世に問うため提起した。「八幡製鉄所政治献金事件」ともいう。 この事件は最高裁まで争われ、最終的には営利法人の政治活動、その一環としての会社による政治献金が認められた。以来、会社その他の団体による政治献金の問題において必ず言及されるリーディングケースとなっている。 発端[編集] 八幡製鉄所の代表取締役2名が昭和35年3月14日、同社の名において自民党へ350万円の政治献金をした。同社は「鉄鋼の製造及び販売ならびにこれに付帯する事業」をその目的とすると定款に定めていたが、これに対し株主である老弁護士は「政治献金は定款所定の目的を逸脱するものであり、その行為は定款違反の行為として商
マクリーン事件判決を第一審からわかりやすく詳しくまとめてみた | 日本国憲法の基礎知識
憲法の試験対策において、よくい言われるのが「判例」です。判例の勉強が大事という意味ですが、その憲法の重要判例の中でも最も有名かつ重要なのが「マクリーン事件」のような気がします。 一般的にはそんなでもないですが、憲法学の中では非常に重要な判例なのですね。そのマクリーン事件について詳しくかつ分かりやすく解説したいと思います。 マクリーン事件は何が問題・論点になったのか マクリーン事件は何が問題になった事件なのでしょうか。ひとことで言えば、マクリーン事件は「外国人の人権享有主体性」が問題になった事件です。のちに述べる事件の争点も、この外国人の人権享有主体性の問題を具体化したものです。 では外国人の人権享有主体性の問題とはどんな問題なのでしょうか。 外国人の人権享有主体性の問題とは 日本国憲法というものは、基本的には日本国民が対象の話なのです。日本国民の人権保障云々という。これは日本だけでなくそれ
マクリーン事件 - Wikipedia
マクリーン事件（マクリーンじけん）とは、日本における在留外国人の政治活動の自由と在留許可をめぐる事件である。本件は、外国人に対して日本国憲法が保障する人権が、どこまで保障されるのかという点でも指導的な判例とされている。 概要[編集] アメリカ合衆国国籍を有する原告ロナルド・アラン・マクリーンは、1959年にハワイ大学を卒業し、ハワイ州立学校の教師、アメリカ船船舶局職員を勤めた後、1966年にアメリカ平和奉仕団の一員として大韓民国に渡り、英語教育に携わった[1]。 その後、マクリーンは在大韓民国日本国大使館で出入国管理令（当時。現・出入国管理及び難民認定法）等による在留資格4-1-16-3（在留期間1年）の上陸許可の証印を受けて、1969年（昭和44年）5月10日に日本に入国した[2]。マクリーンは語学学校で英語教師として勤めて生計を立て、そのかたわらで大学で日本美術や中国絵画を専攻したこと
朝日新聞デジタル：早大教授が文献盗用 文科省委託の研究報告 - 社会
早稲田大（本部・東京都新宿区）が文部科学省の委託で実施した大学院教育に関する調査研究の報告書に、ほかの文献からの盗用が複数見つかっていたことがわかった。早大の調査に、研究の代表者だった松居辰則・人間科学学術院教授が関与を認めた。早大は、近く報告書を修正したうえで、松居教授の処分を決める方針だ。 報告書は、大学院へのアンケートの結果などをまとめた「社会人の大学院教育の実態把握に関する調査研究」。２００９年度の文科省の委託事業として約９００万円の予算が付き、１０年春ごろに文科省に提出された。早大の理事を含む約１０人が研究実施者として名を連ね、松居教授が代表者となっていた。 早大や関係者の話によると、昨夏に学内から指摘があり、学生の論文などの盗用を見つけるために大学が導入したソフトで調べたところ、８カ所で盗用とみられる記述が見つかった。 続きを読むこの記事の続きをお読みいただくには、会員登録
宮本常一データベース
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お知らせ : 京都新聞
File Not Found. 該当ページが見つかりません。URLをご確認下さい。 お知らせ 事件・事故のジャンルを除き、過去６年分の主な記事は、インターネットの会員制データベース・サービスの「京都新聞データベース plus 日経テレコン」（http://telecom.nikkei.co.jp/public/guide/kyoto/）もしくは「日経テレコン」（本社・東京 http://telecom.nikkei.co.jp/）、「ジー・サーチ」(本社・東京、 http://www.gsh.co.jp)のいずれでも見ることができます。また、登録したジャンルの記事を毎日、ネット経由で会員に届ける会員制データベース・サービス「スカラコミュニケーションズ」(本社・東京、http://scala-com.jp/brain/) も利用できます。閲読はともに有料です。 購読申し込みは下記のページから
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オープンアクセスの将来が学術図書館に与える影響は？ Sage社が図書館員らによる議論をまとめたレポートを公表
【イベント】2012年図書館国際セミナー「ディスカバリーサービスと未来の図書館システム – OCLC WorldCat LocalとWorldShare -」（10/23・東京、10/26・京都）
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静嘉堂文庫美術館・受け継がれる東洋の至宝 PartⅡ「岩﨑彌之助のまなざし ― 古典籍と明治の美術 ―」（2012.9月22日(土･祝)～11月25日(日)） | 笠間書院
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音楽劇『ファンファーレ』
三重県文化会館 音楽劇「ファンファーレ」
平安時代の佛書に基づく漢文訓讀史の研究 - 株式会社汲古書院 古典・学術図書出版
G.D.Greenberg on Twitter: "「クールシェア」の一環として、大学の図書館を開放するのはどうだろう。日本に来た当初、大学図書館が大学生と教員以外を立入禁止していることに驚いた（米国の大学図書館は一般開放している場合が殆ど）。「クールシェア」に加えて知の共有という意味も含め、夏期だけでも開放すればいい。"
蘐園雑話
2012年9月5日：上智大学大学院地球環境学研究科との相互単位互換及び特別研究学生交流協定を締結|2012年度 プレスリリース一覧| 国立大学法人 東京農工大学
香川大学 :: 平成２４年度「大学間連携共同教育推進事業」に採択