秋谷 直矩「エスノメソドロジー・会話分析における自然（ordinary）な会話と制度的（institution）な会話の区分けについて」
僕がこの区分についてわからないのは、なんでそんな単純な二分法が議論のうえで成り立っちゃうの？ということです。もう何年も悩まされています。エライ先生方がけっこう気軽にこのことばを使うのが疑問でした。最近は、「制度性」ってことばを使う意味ないんじゃない？って思いはじめてます。 僕がこの問題に悩まされることになったのは、「UCLAでは、（会話分析は）pureって呼ばれるものとapplyって呼ばれるものがあるよ」という話を聞いてからだった。当時修士課程に入りたての僕は、それまで会話分析は二次文献で勉強する程度だったので思慮も足らず、「フーン」と流してしまった。 その後いろいろ勉強していくなかで、じゃあpureとapplyの境界ってなんだろうと考えたとき、意外とこの問題は難しいのではないかと思うようになった。まったくわからん。そう思うようになったきっかけは、Machoul & Rapley編の "H
「エスノメソドロジー・会話分析における自然（ordinary）な会話と制度的（institution）な会話の区分けについて 」をめぐって
KOMIYA Tomone @frroots @n_akiya 会話の構造っていってもいろいろな水準があるから、まるごとひっくるめて「日常的／制度的」って分けるのはあまり意味がないっていうか示すべきことの先取りにしかならないと思うんだけど、でも特定の構造に照準したときにそういう区別は「判断するのが難しい」ものでもないと思うよ 2010-05-12 20:34:55 KOMIYA Tomone @frroots @n_akiya たとえば順番交代の組織でいえば、SSJが記述したのは、事前に話す順番も時間も決まっていない中での順番交代のやり方なわけで、その「決まっていなさ」はordinaryのひとつの理解可能性だよね 2010-05-12 20:37:57 KOMIYA Tomone @frroots @n_akiya 他方その「決まっていなさ」は、参加の構造やアイデンティティや行為連鎖の構造
次の学会発表のためのメモ（11）：コンピュータによってモニタリングされる行為
発表のためのアウトラインをツイートしていてら，contractio さんから質問とコメントをいただきました．その中で，〈ヒト／コンピュータ〉との対比は，〈行為の理解可能性／行為の理解可能性を度外視した観察可能性〉とが対比されているのではないか，というのがありました．これに納得してしまうと〈コンピュータ〉とは関係なく，今回の発表（というか私の研究全体）は成り立ってしまうという，私にとっては嬉しくない状況になるのです．そして，さらに厄介なことに，私は〈行為の理解可能性／行為の理解可能性を度外視した観察可能性〉という言葉にとても深く納得してしまっているのです．さて，ここからどう考えるか．「映像」ということを軸にして，どうにか〈コンピュータ〉が再び議論に登場できるように考えなければ…． 何を見ているのか？ 鑑賞者はエキソニモ《断末魔ウス》，dividual《タイプトレース》を見ているとき，何を見て
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» パフスクールで講師します。
05/03: パフスクールで講師します。 お給料をあげてほしい。 と、ずいぶん昔、一緒に働いていたスタッフに言われた時に、これ以上あげられないんだけど、もしあなたがやったことで、私が気付いていないことがあったら報告して。それから、今までの仕事とは別に何をしたら売上が伸ばせるか提案して。それから、今後の給与については話し合いましょう。という話をした。 ２カ月後、彼女は、「お金を数えるのが好きなので経理をやりたい」と言ってきた。経理はほかにいる。2カ月間彼女からの提案を待っていた私は混乱し一言だけ、言った。「無理だよ。別のこと、考えて」。そうしたら彼女から、「考えろ、って言われたから言ったのに無視された。これはパワハラだ」と言われるようになってしまった。 働いていると、いろんな人に会う。 いろんな人のナマナマしい面が露骨に出る場でもある、職場って。 私自身、目の前の仕事に熱くなりすぎ
雑記2007/07/06夜 - うつし世はゆめ / 夜のゆめもゆめ
■ 熱 熱は少し下がったが、まだ38.1度。 ■ 発見 「ネット」っていう人はふつうのネットが好きな人。 「Web」とか「WWW」っていう人はビジネスの人。だからきっと「Web 2.0」はお金のにおいがする単語なんだよ(ちがうかも)。 ■ 今日知ったショートカット Alt(アルトキー)押しながら Drag&Drop でショートカット作成 変換後 Ctrl+Back space で再変換 Ctrl + Home で文書冒頭、Ctrl + End で文書末尾。 Ctrl + Shift + Home で冒頭まですべて選択、Ctrl + Shift + End で末尾まですべて選択。 ■ 読書 『地球の長い午後 (ハヤカワ文庫 SF 224)』 ブライアン W.オールディス(著), 伊藤典夫(訳) ハヤカワSF(早川書房)、1977 シャブ漬けで書いたナウシカって感じ。 すごくおもしろかった。発
『エスノメソドロジーを学ぶ人のために』 - もどきの部屋 education, sociology, history
串田秀也・好井裕明（編）『エスノメソドロジーを学ぶ人のために』世界思想社，2010年。 編者の好井さんからいただきました。ありがとうございます。頂いてからエントリあげるまでにずいぶん間があいたのは，↓以下にみるように本当は参照したかった他の文献が，引っ越しの際に封をしたままのダンボール箱のどれに入ってるかずいぶん探したけど確認できなかった，といういきさつがあります（すんません）。 3部構成300頁超で思ったより分厚いのですが，文章は平易で第３部には学説展開の解説も付いており，ほんとに「学ぶ人のために」は良い本だと思います。パっとみて興味をひかれたのは第２部・秋葉昌樹さんの第６章「学校で過ごす」，第３部・串田秀也さんの第11章「サックスと会話分析の展開」など，その他にも。 いま個人的に追っている“オープンスクール教育／個別化・個性化教育”というのは通常の一斉授業形式とはかなり異なる教師／児童
フェミニストから801ちゃんへ - キリンが逆立ちしたピアス（ブログ版）
id:nagano_haruさんの経由で、801ちゃんからフェミニストへ質問が来ていることを知りました。 nagano_haru「801ちゃんより、腐女子を分析中のみなさんへ」 http://d.hatena.ne.jp/nagano_haru/20100511/1273595010 私はフェミニストです。腐女子研究者というアイデンティティは持っていませんが、一度、出版物でヤオイについて分析しているので、応える立場にあると思いレスポンスします。twitterの発言は追っていないので*1、nagano_haruさんが引用している部分に応えます。 この手の事に猛っても仕方ないのは百も千も万も承知だけど、大阪の件ついて腐女子でもない人が勝手に腐女子を分析した挙句、俺の考えた正義を披露してだから腐女子は駄目なんだとか、ほざいているのを見ると、腐女子どころじゃないくらいのド腐れだなあと思います。分析
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