出版予定の入門書？論文集？のブックチャプターです。還元について科学哲学で論じられてきた経緯を追い、最後に主張をひとことだけ付け加えています。科学哲学で論じられてきた還元概念にまつわるものですので、形而上学での還元の議論は一切触れられておりません、あしからず。 「理論間還元と機能主義」(in press) Ota_Keiso_ver5.pdf
kjot: Keiso_POB
出版予定の入門書？論文集？のブックチャプターです。還元について科学哲学で論じられてきた経緯を追い、最後に主張をひとことだけ付け加えています。科学哲学で論じられてきた還元概念にまつわるものですので、形而上学での還元の議論は一切触れられておりません、あしからず。 「理論間還元と機能主義」(in press) Ota_Keiso_ver5.pdf
進学率 - Wikipedia
進学率（しんがくりつ）とは、ある段階の学校での教育課程修了者のうち、次の段階の学校へ進学した者の割合。 以下では特に断り書きがない限り、日本での事例について述べる。 全国の値については、文部科学省が学校基本調査で公表している。 また、個別の中学校や高等学校でも、卒業生がどの程度進学したかの指標として、それぞれの学校ごとの進学率を公表する場合などがある。高校では進学率が高ければ高いほど進学校と認知されるので、受験生集めにこの指標を多用する傾向にある。どのような大学に進学したかは表していないが、進学率が高いと偏差値の高い学校への入学者が多いとみなす傾向は存在する。 中学校卒業（もしくは同等の課程を修了）後、高等学校等へ進学した者の割合。 高校進学率は戦後上昇を続け、1974年度に90%を超えた。その後も高原状態が続いている。 学校基本調査での調査対象の定義は、 「中学校卒業者及び中等教育学校前
「去勢」と「デビュー」
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どんだけマッチョじゃないと起業できないんだ、日本は。 - My Life After MIT Sloan
人材の流動化と企業に関するエントリは、私の考えも尽きたので、何か動きがあるまで、 前回の記事（「一流企業の正社員」も流動化が出来る社会へ－My life in MIT Sloan） を以っていったん寝かせておこうかと思ったんだけど、 Willyさんが面白い記事を書いてくれたんで、ご紹介がてら。 だって彼、最近はChikirinさんにご執心みたいで、最近全然あたしのところに来てくれなくて、寂しいんだもの。 （と売れないホステスみたいなことを言ってみる。） 起業したい若者に対する大人の本音－統計学＋ε：米国留学・研究生活 Willyさんは、読売新聞が運営している「発言小町」という、半ば人生相談質問サイトになっているところで、 就職活動をやめて、自分で起業しようと思っている大学3年生になりきって、投稿をした。 質問の内容は、不確実な時代なので食品業界がいいと思っている。 しかし、食品業界の大企業
アリバイ確保のフォーマットと、ライフログ - Freezing Point
社会復帰が、本人への社会的承認を作ることだとしたら、「社会復帰の支援」は、既存のフォーマットに乗っかって、本人のアリバイ確保を目指すことです。 しかしそれは、順応主義でしかない。 一定の関係秩序の担い手は、単に自分の領土を広げようとするだけでなく、関係作法そのものの広がりを画策します。 直接「自分の領土」が増えずとも、自分の依拠する関係作法の領土が増えることが、自分の権益になる（別の作法を導入されると、その人の権利主張は不当なものとなってしまう）。 たとえば現状では、役割理論的な固定*1があるため、「ひきこもり経験者による迷惑行為」は、多くが黙認されています*2。 そのため、この状況に問題提起するには、単に「被害がある」と訴えてもダメで、《迷惑行為を黙認させてしまう当事者論》そのものを書き替えなければなりません*3。 ところが、不当な当事者論によってこそ自分の居場所を見出せたと思う人たちは
「あぶなくて言語化できない」 - Freezing Point
先日の合評会では、酒井さんから次のような趣旨のご発言がありました（参照）： アカデミック・ポストのある人は、その質問には危なくてコメントできません。 私がエスノメソドロジー（EM）に求めたものと、「やっぱり無理ではないか」という懐疑は、↑この一文に示されています。 EM は、「言葉にすることが憚られるが、でもそれを言葉にしなければ問題に取り組んだことにならない」ことを言語化するために、手続きになってくれるか。 それとも、EM という方法自体が、問題の隠蔽に加担するものでしかないのか。 ――いや、この言い方は正確ではありません。 どういう方法を選んだとて何某かの抑圧は避けられないのですから、本当の焦点は、それが 抑圧や忘却に気づくたびにそれを改善できる手続き を持っているかどうか、です。 何を言葉にしなければならないかがあるルーチンで決まっていて、それが《決まっている》のが耐え難い。 しかし
問いの固着 - Freezing Point
石川良子『ひきこもりの〈ゴール〉―「就労」でもなく「対人関係」でもなく (青弓社ライブラリー (49))』に対する、酒井さんのコメントより： この箇所とか、自分にとっては──「世の中には こういう考え方もあるのか！」的な意味で──衝撃的だった。[p.143-144] （参照） このご発言がこたえました。 というのも、私は石川氏が描こうとされている考え方のパターンが、 説明すればすぐに通じるし、多くはすでに共有されている考え方 という前提をもって、エスノメソドロジーへの質問や、酒井さんへのお返事を書いていたので。それなら、私が何を論じようとしているか自体が伝わらないのは、当然かもしれず。（考えてみれば、ひきこもりを論じるたびごとに、こういうことをくり返してきたはずでした。）*1 「気持ちを分かってもらう」とは別のレベルで、《基本事情を受け止めたうえで為した仕事が、何をやってるのか理解されな
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