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表記指導の一観点 : 漢字を交えて書くこと意味 - つくばリポジトリ
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日本語教育関連論文検索：日本語教育ネットワーク
ここでは，１９６２年１２月から２００６年３月までに発行された紀要・論集等の日本語教育関係論文が検索できます。情報は以下の１．２．に採録されたものです。書誌情報のほか，キーワードからも検索できます。 １．『日本語教育年鑑 ２０００年版～２００７年版』（１９９８年１月～２００６年３月発行の紀要・論集等に掲載された論文） ２．『日本語教育学会誌・機関誌掲載論文等文献一覧 １９８０年～１９９８年（国立国語研究所内部資料）』（１９６２年１２月～１９９７年１２月発行の学会誌・機関紙・紀要・論集等に掲載された論文。一部エッセイ等が含まれている場合があります） 第２言語としての日本語教育に関係する研究論文が中心ですが，（社）日本語教育学会の大会発表や日本語教育関係のシンポジウム，講演などで予稿集等が論文に近い形で発行されていたり，日本語教育研究の動向を把握する上で必要と思われる場合には採録していること
JAIRO : Japanese Institutional Repositories Online
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関口文法と時枝文法
関口存男氏が亡くなられて（昭和33年没）今年（1984年）ですでに26年目になります。しかし現在でも、日本の独文学会で氏の業績に対する評価が定まっているとは決して言えない状態が続いています。私白身は氏の主張する意味形態論を言語研究の方法論として高く評価していますが、関口文法に最初から感情的反発を感じ、不信の目で眺めている人も少なくないようです。関口文法が最終的にどう評価されるにせよ、日本のゲルマニストが一度は対決しなければならない対象であることは間違いありません。一人の優れた言語研究者が一生をかけて打ち立てた理論を理解しようと努力することなく、感情的反発だけで退けてしまうのはきわめて残念なことと言わねばなりません。 関口文法に対するさまざまな批判は、つきつめれば「アカデミックではない」、つまり「科学としての厳密性を欠く」という一点に集中するのですが、その人たちは「アカデミックとは何か
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87 1881 14 (stem) (39.7 %) 1 (stem) 1 2 3 4 2 2 2 3 3 - 2 1 3 1 2 (stem) Virtue Philosophy - - Philosopher - - Speculative philosophy - - - - Perfect induction 1 2 1 2 (word) 1 (speculative) - (compound word) pre post (philosopher) - (derivative) (suffix) (post) 88 (Free form) 1) (Free) 2) (Free-pre) 3) (Free-post) 4) (Free-pre-post) (Bound form) 5) (Bound-pre) 6) (Bound-post) 7) (Bound-pre-post)
池上嘉彦 「日本語は＜悪魔の言語＞か？——個別言語の類型論の可能性」
German Version １７世紀に布教のため日本を訪れたジュスイット派の宣教師が日本語の複雑さに困惑した挙句、これは布教を妨げるための悪魔の仕業であるとして＜悪魔の言語＞であると断じたという伝説が残っている。もちろん勝手な決めつけに過ぎないけれども、ヨーロッパの言語とは異質な言語に遭遇したときの戸惑いとしては十分に理解できる。逆に日本の識者の中にも日本語の「異質さ」を殊更に強調する向きが一部にあり、これがまた「＜日本はユニーク＞という神話」として外からの批判の的になることも知られている通りである。 言語学の枠内でも言語間の異同という点についての議論は、＜相対性＞を強調する立場と＜普遍性＞を強調する立場の間で大きな動揺があった。しかし、もっとも新しい傾向としての＜認知言語学＞の流れの中では、人間の認知の営みによって規定される一定の枠内での動揺という形で＜類型論＞的に捉えるという方
http://www.dokkyomed.ac.jp/dep-m/german/horoike.html
『ドイツ語学研究』（冠詞研究会編）の最新号（1998年度第８号）に有田潤氏の『関口ノート解読の試み』という文章が載っている。関口ノートというのは関口存男 (1894-1958) の残した文例集のことである。文例集を解読するために、関口の文法システムの理解が前提となるが、この文章の中で氏は関口文法の正確な理解そのものがきわめて困難であるということを述べている。 『冠詞』を熟読すれば分かるが、内容の難解さは筆舌につくしがたい。『冠詞』が「分かった」人がいるとすれば、それは用語や表現の多様性によほど鈍感な人である。かくて文例集は、ふつうの意味で読みにくいだけでなく、内容面からの裏づけもけっして容易ではない。(S. 3) 関口文法に傾倒し、長年にわたってドイツ語学および関口文法そのものの研究をねばり強く続けておられる有田氏にして「筆舌につくしがたいほど難解」であるとすれば、有田氏ほどの幅広
出版物/「世界の日本語教育」日本語教育論集
世界の日本語教育、日本語学の研究成果を発表する専門学術論文誌です(毎年発行）。多くの投稿論文の中から編集委員会により選定された論文を掲載しています。このホームページでは、創刊号から最新号までの全論文の要旨を掲載しています。13号から全ての情報がAdobe社のアクロバットにより編集されたPDF（Portable Document Format）形式でダウンロードすることができます。 PDFファイルを読むためにはAdobe Systemsのウェブサイトより、Acrobat Readerをダウンロードする必要があります（無料）。左記のボタンをクリックして、ご使用のコンピュータのOS用のソフトウェアを入手してください。
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＜文学・言語＞句読点の方法論的分析―読点をどこに、なぜ打つのか― | CiNii Research
http://hermes-ir.lib.hit-u.ac.jp/rs/bitstream/10086/15491/1/gensha0000101450.pdf
文字・表記(史的研究) <特集 2006年・2007年における日本語学界の展望>
01ìû³¿q-flOZ.ec6
Dystroglycan is selectively cleaved at the parenchymal basement membrane at sites of leukocyte extravasation in experimental autoimmune encephalomyelitis | CiNii Research
Effects of ischemia on ulcer wound healing : a new model in the rabbit ear | CiNii Research