【漫画論】「キャラ・コマ・言葉」という分類には、どんな意味があるのか - ピアノ・ファイア
今年の８月１日、夏目房之介先生が花園大学で行った講演に「ヘンなマンガたち 〜マンガを成り立たせるもの〜」というのがあってぼくも聴講していたのですが、今回はその講演内容にからめた話をしたいと思います。 レジュメ：花園大学８月１日 講義「ヘンなマンガ」レジュメ：夏目房之介の「で？」：オルタナティブ・ブログ 当日は、竹熊健太郎さんが「たけくまメモ」でも公開されている「絵のないマンガ」などを紹介しつつ、あえて「漫画らしくない漫画」から「漫画とは何か」を問いかけていくようなお話がメインでした。 絵のないマンガ（１）: たけくまメモ 坪井慧「放課後、雀荘で」より 絵のないマンガ（２）: たけくまメモ 増田拓海「解答用紙は別紙」より 「絵・コマ・言葉」と「キャラ・コマ・言葉」の迷い 日本の、旧来的な漫画論では「絵・コマ・言葉」を漫画（※現代のマンガ）の条件と考える傾向があります。 たとえば「放課後、雀荘
花園大学８月１日 講義「ヘンなマンガ」レジュメ：夏目房之介の「で？」：オルタナティブ・ブログ
2009.8.1（日） 花園大学 講演 「ヘンなマンガたち ～マンガを成り立たせるもの～」 １）「絵のないマンガ」 竹熊健太郎の学生作品 竹熊健太郎〈2009年現在、京都精華大学マンガプロデュース学科教授、多摩美術大学美術学部非常勤講師[（漫画文化論）] 「マヴォ」など同人誌を創刊。〉 今年の日本マンガ学会の発表で見た彼の学生の作品 「絵のないマンガ」 Ａ）坪井慧（多摩美大卒業生）『放課後、雀荘で』図０１－1~5 〈多摩美の卒業生である坪井慧さんの「放課後、雀荘で」。俺が言う「絵のないマンガ」の代表的作品であります。この作品のポイントは、雀卓を囲むキャラクターがすべてセリフ（文字）で表されており、しかも４人ともにフォントを違えていることです。手前の人物のセリフが裏返しになっていて、店の人に勘定を頼む「すみませーん」という文字のみ、文字が正しく表示されて“振り向いた”ことがわかるなど、非常に
７月３１日、花園大学集中講義「マンガにおけるマンガ家像」レジュメ：夏目房之介の「で？」：オルタナティブ・ブログ
2009.7.31 花園大学集中講義 マンガにおけるマンガ家像の変遷 １） 現在の一マンガ家像 大場つぐみ・小畑健『BAKUMAN』集英社 ジャンプを舞台にしたマンガ家志望中～高校生～新人マンガ家のイメージ 「二人で一組」＝現代ジャンプ版 藤子不二雄Ａ『まんが道』 持ち込みイメージの詳細さ、具体性（集英社） 担当者像（図１ ２巻１２～１５ｐ） 担当者の指摘 図２ ２巻８２～８３ｐ 同様の場面（７７年頃？） 小林まこと『青春少年マガジン 1978~1983』講談社 08年 図３ １４～２０ｐ 目の前で原稿を読まれる新人作家の心理 〈まるで魔法にかかったようだった 工富氏はオレにアイデアを出させるのだ〉同２０ｐ 過酷な現場と友人作家の「死」 影の部分 現代マンガ家イメージ（１）素朴な新人の熱血 （２）過酷な現実 （３）担当編集者 （４）マーケティング的な戦略的側面の前景化＝『BAKUMAN』
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