各大学のナンバリング状況～１～ : 一大学職員の備忘録
昨日ようやく重い腰を上げて英単語の勉強を再開しました。 リスニングやばし、語彙力やばしの状態なので、焦りつつも今日の夜もまた勉強してみます。 因みに昨日からトップページに写真を入れてみました。場所は火山で一瞬にして消滅したポンペイの街です。 以前海外旅行で訪れたので何の気は無しに掲載しました。 さて今日はナンバリングについて各大学はどのようにしてるのか、軽くググってみました。以下、ざっくりとしたまとめです。詳しくはURLから。 ①千葉大学 「コース・ナンバリング・システム」 例：AB123 A・・・学部・研究科 B・・・学科・専攻分野 1・・・難易度（１～６） 23・・通し番号 なので、例えばLB301であれば、「文学部行動科学科・高度な内容を扱う科目」ということが分かるということですね。他大学と比べて文字数は少ないですが、シンプルで好きです。 ②金沢大学 「科目ナンバリング」 例：XXX
15年度よりコース・ナンバリング制度を全学部・研究科科目で導入 すべての科目情報が、分野別・レベル別に検索可能に
15年度よりコース・ナンバリング制度を全学部・研究科科目で導入 すべての科目情報が、分野別・レベル別に検索可能に 2015年度より、全学の科目情報を検索できるWebシラバスで、分野別・レベル別の検索ができるようになりました。本制度はこれまでも国際教養学部等で導入していましたが、コース・コードをてがかりに学びたい分野とそのレベルを参照し、シラバスに書かれた授業内容を確認することにより、学生自身がそれぞれの興味関心にしたがって、より体系的な履修計画を立てることができます。 さらに、学部を横断した科目分布の把握が可能となる、留学生の科目選択や海外大学との単位互換がスムーズになる、など多くのメリットが考えられます。 【Webシラバス】https://www.wsl.waseda.jp/syllabus/JAA101.php 『早稲田大学コース・コード』の構造 全ての授業科目には、「４つのアルファ
コース・ナンバリング・システム | 教育・研究 | 国立大学法人 千葉大学
コース・ナンバリング・システム 千葉大学は、教育改革の一環として、教育の質を保証するとともに、学生の立場に立った教育課程の体系化を進める仕組みとして「コース・ナンバリング・システム」を平成２７年度より全学的に導入します。 「コース・ナンバリング・システム」は、大規模総合大学としての千葉大学において、学生が他学部や他学科等の授業科目を履修する際の指標として役立つとともに、国内の他大学や海外の大学との単位互換につなげることを可能とするものです。 この度、平成２７年度の全学的な導入に先立ち、「千葉大学におけるコース・ナンバリングの原則」を策定しましたので、公開します。 千葉大学におけるコース・ナンバリングの原則
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