阪大発 面白マジメ本 : 地域 : 読売新聞（YOMIURI ONLINE）
大阪大学の学生と教員らがまとめた本が注目を集めている。「ドーナツを穴だけ残して食べることができるのか」という学生の疑問に、様々な分野の教授ら１２人が真剣に向き合って答えを考えた。総合大学のユニークな取り組みだけに、「考えることのおもしろさが味わえる」と好評だ。（桑田睦子） ■難問への挑戦 「ドーナツを穴だけ残して食べる方法 越境する学問―穴からのぞく大学講義」（Ａ５判、２７４ページ、１６２０円）。大阪大学出版会が２月１４日に発売した。５月上旬、３回目の増刷があり、計１万３０００部の発行となった。 出版のきっかけは、２０１２年１０月に同大学で始まった一般教養基礎セミナー「本をつくる」。中村征樹准教授（科学技術社会論）と松行輝昌准教授（ミクロ経済理論）らが開講し、学生約３０人が編集者らから本の作り方を学んだ。 テーマは学生らで出し合い、ネットで話題になったり、１２年放送のＮＨＫ連続テレビ小説「
HOME|アカデミックコモンズ HOME|2013年の重要なお知らせ|【募集】「未来な図書館」（アイデア創出型コンテスト）
【概要】 現在知られている最古の図書館は、古代メソポタミアの中心地ニップールにあったらしい。 当時の図書は粘土板だったとか。 この粘土板図書館として有名なのは、アッシリアの「ニネヴェの図書館」（ＢＣ６３０年頃）である。 ここでは2万点以上の陶本が発掘され中には「ノアの洪水」に似た神話伝説もあったとか。 時代が流れ、インターネットが主流になった現在では、図書館の収集・提供する資料はデジタル時代に対応するため電子資源が大幅に増加し、また、その空間の使われ方にも変化が求められて、その機能的/空間的な再検討が求められている。 このように図書館の資料および利用者行動が時代に合わせ変化する中、これからの大学図書館の未来の姿をみなさんならどのように創造しますか？ 現在の図書館の先にある、「未来の図書館」に関する斬新なアイデアをみなさんからお待ちしています。 【応募部門】 ◆ 空間アイデア
Concept
新しい学びをしている時、ヒトは多様な動きを頻繁に繰り返します。さらに、動きながら学ぶ事で議論が活性化し、理解が深まり、より深い学びへとつながります。
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