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進研ゼミ小学講座<チャレンジタッチ>は、株式会社イードが主催するイード・アワード2023「通信教育」の小学生の部に置いて「子供が好きな通信教育」の部門で受賞しました。 塾・学習教室・通信教育の学習法において小学生利用者数No.1 個人で申し込んで2023年4月に利用した学校・参考書・問題集以外の学習法において、小学生の利用率を調査。文部科学省「令和4年度学校基本調査」の児童数を用い利用者数を推計。比較した事業者は矢野経済研究所「2022年版教育産業白書」をもとに選定。(調査委託先:(株)マクロミル、小学生の保護者16,688名が回答、インターネット調査で2023/5/26~27実施) 塾・学習教室・通信教育の学習法において小学生利用者数No.1 個人で申し込んで2023年4月に利用した学校・参考書・問題集以外の学習法において、小学生の利用率を調査。文部科学省「令和4年度学校基本調査」の児童
このQ&Aは「進研ゼミ小学講座」の会員向けコンテンツを一部公開したものです。 回答内容は、小学生の学習範囲を考慮して制作されています。 音読みと訓読みのちがいは次のとおりです。 ・音読み…… 昔の中国の発音をもとにした読みで、聞いただけでは意味がわからないものが多い。 ・訓読み…… 漢字の意味を表す日本語の読みで、聞いただけでも意味がわかるものが多い。 たとえば、「草」という漢字には次の読みがあります。 草 (音)…ソウ (使い方)草原(そうげん)/草食(そうしょく) (訓)…くさ (使い方)草花(くさばな)/七草(ななくさ) 漢字は、大昔に中国で生まれて日本につたわってきた文字です。 中国では「草」を「ソウ」というような発音で読んでいました。 この発音をもとにしたのが音読みです。これに対し、日本ではくきがやわらかい植物のことを、古くから「くさ」と言っていたので、「草」を「くさ」とも読むこ
進研ゼミ小学講座<チャレンジタッチ>は、株式会社イードが主催するイード・アワード2023「通信教育」の小学生の部に置いて「子供が好きな通信教育」の部門で受賞しました。 塾・学習教室・通信教育の学習法において小学生利用者数No.1 個人で申し込んで2023年4月に利用した学校・参考書・問題集以外の学習法において、小学生の利用率を調査。文部科学省「令和4年度学校基本調査」の児童数を用い利用者数を推計。比較した事業者は矢野経済研究所「2022年版教育産業白書」をもとに選定。(調査委託先:(株)マクロミル、小学生の保護者16,688名が回答、インターネット調査で2023/5/26~27実施)
コロナ規制緩和で行事も多く、1学期思うように学習ができなかったというかたも、新学期本格スタートまでにおさらいができるよう8月号の最終しめ切りを特別延長しました。 「進研ゼミ小1~小5講座」2021年度1月号にご入会いただいたかた向けのキャンペーンです。WEB上の「学習に関するアンケート」を2022/2/10(木)までにご回答いただいたご入会者のかた全員に、Amazonギフト券(Eメールでお届け)1,000円分を謝礼としてお送りいたします。アンケートの回答期間を過ぎた場合は対象となりませんのでご了承ください。 謝礼のAmazonギフト券は、2022年3月下旬ごろにアンケートでご登録いただいたメールアドレス宛にお送りいたします。 本キャンペーンは(株)ベネッセコーポレーションによる 提供です。 本キャンペーンについてのお問い合わせは Amazon ではお受けしておりません。「進研ゼミ小学講座」
私立・国立中学受験を検討されているかた、公立中高一貫校受検を検討されているかたに最適な教材もご用意しています。
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