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基礎編Part1【子供の絵の発達段階について】 私たち芸術による教育の会の教師のほとんどは美術大学出身者です。 「芸術学士」を取得しているということです。 しかし、子どもたちへの美術指導については美術大学では学びません。 美術大学で学ぶ美術の知識だけでは子どもたちに美術を指導することはできません。狭い知識からの偏った指導になってしまいます。 そこで、私たち芸術による教育の会の教師は子どもの美術について専門的に学びます。 毎月一回の研究会で実践的なことを学びあいますが、まず64年間培ってきた基礎知識を詰め込んだ「どこでもアート-すご美」Eラーニングで学びます。 今回は、「子どもの絵について学ぶ」基礎編の基礎として、子どもの絵の発達段階について取り上げます。 幼児教育に携わる方もちろんのこと、「うちの子は絵が苦手で大丈夫かしら?」とお悩みのお父さんお母さんも、この記事を読んでいただき安心してお
研究ノート 芸術による教育の会研究部長:佐藤かよこ 芸術による教育の会副理事長:寺尾憲 ウェンディージレンマ ☆女性の2つのタイプ(ウェンディとティンカーベル) ウェンディはピーターパンに連れられて「ないない島」に心を弾ませて行ったけれど、そこに待っていたものは、苦難の連続。ワンパク少年達のおもりをさせられ、愛するピーターパンには母親代わりをさせられ、ちっともおもしろくない。ところがウェンディは、そうした不満を遠慮がちにしか言わなかった。ウェンディはピーターパンの友達ぶろうとしたけれど、実際は母親そのものだった。ピーターのごまかしをしだいに本当のことと信じるようになった。こうして悪循環が始まった。 一方、ティンカーベルはピーターの罠にかかるようなへまはしない。ティンカーもピーターが好きだったが、自己を犠牲にしてまで気に入られようとは思わなかった。ウェンディはピーターのきまぐれを許してしまう
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