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2021.10.09 社会福祉って何? 「障害」「障がい」「障碍」どれが正しい? 今回は「しょうがい」という言葉について考えたいと思います。 多くの人は学校で「しょうがい」は「障害」と書くと教わってきたでしょう。 近年、この表記が良いのかどうか議論がされています。 これまで通り「障害」と書く意見 「障碍」と「がい」の漢字を改める意見 「障がい」と「がい」をひらがなで書く意見 の3つが主に上がっている声です。 なぜ議論されるようになったのか、今どのように表記することがいいのかをみていきましょう。 まず「障害」という文字は江戸時代末期から使われていたようです。 「障碍」という文字は、もともと仏教語で、「ものごとの発生、持続にあたってさまたげになること」を意味するそうですが、平安時代末期以降「悪魔、怨霊などが邪魔することさわり。障害」という意味で用いられるようになったそうです。 「障碍」は「しょ
自分自身の”Well-Being”について学ぶリベラルアーツ教育科目「健康の科学(セルフケア入門)」の紹介ムービーを公開しました
平素は本学の教育活動にご理解・ご協力を賜りありがとうございます。 さて、本学「健康栄養学科オープンキャンパス特設サイト」の情報が出回っていることについて、説明・報告させていただきます。 当該サイトは、本学の公式サイトではありません。また、当該サイトの内容は、本学の建学の精神と教育方針に反するものです。当該サイトがどのような経緯でネット上に掲載されたのか、現在、鋭意、調査を進めています。 皆さまには大変ご心配・ご迷惑をお掛けし、申し訳ございません。 学校法人光華女子学園 学園事務局長
健康科学部 健康栄養学科の学生が考案したお弁当が近畿地区の「イオン」及び「イオンスタイル」にて販売中!
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農林水産省近畿農政局と大阪ガスネットワーク(株)主催「Cooking Challenge!! 2023」にて管理栄養士専攻3年生のチームが「銅賞」を受賞しました
京都光華の サポート体制 友だちができるかな、勉強についていけるかな、 留学がしたいな、希望の進路が見つかるかな・・・ そうした学生たちの悩みを解決し、夢や希望を一緒に見つけて叶える。 京都光華ではすべての教員が連携して一人ひとりの学生の成長を 見守り応援しています。
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