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日本メンタルサービス研究所では、各専門分野の第一線で活躍するトップカウンセラーの育成、ビジネス支援を行っています。 今回のインタビューは、「プレイフル・ラーニング」をキーワードに 実験的ワークショップを数多く展開されている同志社女子大学教授の 上田　信行（うえだ　のぶゆき）先生です。 上田先生は、奈良県吉野川のほとりにある「ネオミュージアム」館長 でもいらっしゃいます。 「ネオミュージアム」は、ラーニングデザインの実寸大のリサーチスペース。 人と人とが出会い、コミュニケーションをとおして生まれる「学びの未来」や 「憧れの最近接領域」「ワークショップとは」「ファシリテーターの役割」などについて、 最先端のお話を伺って参りました。 「子どもの頃は、どんなお子さんでしたか？」 小学生の頃は、結構おとなしくて、活発に何かをするというタイプではなかったですね。僕の父と祖父は大阪の船場という所で働く船

日本メンタルサービス研究所では、各専門分野の第一線で活躍するトップカウンセラーの育成、ビジネス支援を行っています。 「ネオミュージアムで、その場を創っているのですか？」 はい。そんな場を創りたかったのです。憧れの最近接領域を！　だけど、ネオミュージアムの実現には少し時間がかかりました。まず始めたことは、今まで両親と一緒に住んでいた自宅の部屋を改造して小さなラボを創りました。いつでも人が集まって来て、モノづくりが出来るスタジオです。 たまたま僕の友人が音楽をやっていたので、音楽を創るラボ、Laboratory of Music Technology(LMT)を立ち上げました。そこに平日の夜や週末に30人ぐらいが集まって音楽をレコーディングしたり、ミニライブをやっていたのです。 LMTを創るために部屋を改造して音楽スタジオを創っている時に強く感じたのですが、空間の持つ力はすごいと。ほぼ手作りで