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パリ五輪
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大学院は現場教師に対して何ができるのか(2006/2/28) Backward Designはなぜ失敗しうるのか (2008/03/31) 英語教育ではしばしばBackward Designで授業を組み立てることが勧められます。Backward Designとは、目的とする状態をまず明確に描き、一定期日までにその状態に達するためには、今からその日まで何をしてゆけばよいのかというように、未来から現在という逆向きの時間軸で計画を立ててゆくやり方です。ところがこれをワークショップなどでやっていただいても、うまくゆかないことがしばしばあります。 ここにBackward Designがうまくゆかない根本原因を書いてみましたので、参考にしてみて下さい。記述を短くするために抽象的な用語を多用してしまったことをお許し下さい(しかし私たちはもっと抽象的な概念に慣れるべきだというのが私の信念です)。一番大切な
大学・大学院での専門研究に関する記事 知的仕事のABC (2008/03/31) Plan, Do, Seeとしばしば言われます。あるいはこのPDCサイクルが一巡するごとの改変を強調し、Plan, Do, Check, Actionと言われることもあります。ある意味、こういったスローガンはどのような言葉でもいいのでしょうが、私は次のようにABCでまとめたらいいのではないかと考えていますので、ここでそのまとめを書いてみます。 A: Analyze 知的仕事のAは、分析です。Planつまり計画を立てろ、と指示されても、非分析的な曖昧で大きすぎる項目でしか計画を立てられない人は残念ながらはたくさんいます。まずは計画を立てる前に分析をしてください。(分析ができないのでしたらその分野の勉強や理解が足りないということです。その場合は泥縄式でもいいですからその分野について勉強をしたり、自分なりの理解を深
新しい随想が次々に上に来る形態をとっています。 人名に関してはたとえどんな方であろうとも97/11/16よりすべて「~さん」づけで統一しております[実験的に、有名な人名でも例えば「ウィトゲンシュタインさん」などと表記しています(^^)]。 2005年9月17日から、呼称に関しては、無原則(言ってみるなら、私の「気分次第」)とすることとしました。これまでの「~さん」の原則は鶴見俊輔氏の影響でしたが、新しい(無)原則は内田樹氏の影響です(私って、ほんとに影響受けやすいのよね)。 なお、柳瀬はこのページに限らず、アマゾンへのリンクをたくさんはっていますが、これは単に読者の便益を考えてのことです。柳瀬はアマゾンとのいかなる商業関係(アフィリエイトなど)も結んでおりません。 第二言語習得研究や英語教育研究の「立ち位置」について (2006/7/6) 7月5日の記事の清水宣明・甲野善紀『斎の舞へ(いつ
「英語教育の哲学的探究」は、 英語教育現場の豊かな知恵をできうる限り言語化しようとする、 常に未完のホームページです。 柳瀬陽介が個人の資格で運営しています。 随想:折々に考えた英語教育に関する随想を掲載します。 読書:英語教育に広い意味で関連した本の紹介です。 教育:英語教育を学ぼうとする高校生・大学生・大学院生のための情報、お話を提供します。質的 は、質的研究のブックガイドです。 解説:柳瀬が英語教育関連の講義で話す内容の補助資料などを掲載します。 研究:柳瀬の英語教育に関する論文や、研究についての情報・裏話を提供します。 <ブログ>YANASE: Yosuke YANASE's personal blog in English <ブログ>英語:印象的な英語表現を集めてゆくブログです。(2007年5月6日より12日までこのブログは短期間、「英語教育の哲学的探究2」の役割を果たしましたが
掲示板での皆さんのご報告ありがとうございました。遅くなりましたが、追加させていただきました。(4.15.更新) 全国での「探偵!ナイトスクープ」の放送状況です。 あなたの住んでいる地域での放送時間変更に関する情報等お待ちしています。 ○ 「放送時間」の欄は、テレビ欄表記の放送開始時間を掲載しています。 ○ 「放送開始」の欄は、実際の放送開始時間を秒単位で掲載しています。 ○ 「END5秒」の欄は、END5秒(ラスト5秒)の放送の有無を掲載しています。 ○ 2011年4月からの変更点は赤字で表記。 ○ その他の更新・追加・変更点は青字で表記。
だいたいは某雑誌(○善)より無断転載の情報を元にしています。(○善さん,「20世紀の物理学」,買いましたよ!って割引だけど。)したがって,個人的楽しみ以外使用できません。古い情報もあります。あしからず。敬称略。まだまだ建設中。いまさらいうまでもないですが,人選にははなはだ個人的バイアスがかかっています(素粒子,相対論,宇宙,数理,原子核,各方面理論の方向)。長すぎるのでそろそろ分割しましょうか?2007年から助教授,助手はそれぞれ准教授,助教(たいてい)にかわっています。 いつのまにか,某雑誌サイトに,執筆者一覧出てるじゃないですか!でも意地で手打ち入力。 戻る 合原一幸(あいはら・かずゆき) 東京大学工学部計数工学科助教授。工学博士。1977年東京大学工学部電気工学科卒業。1982年同大学大学院工学系研究科博士課程修了。東京電機大学工学部助教授,西オーストラリア大学数学科客員教
"JAPANESE ONLY"をやめようキャンペーン 小原一馬 現在多くの日本のページで"Japanese Only"という表現をみかけます。この表現がどのような経緯で広まったのかわかりませんが、"***** ONLY"という英語は、多くの場合、「"****"以外の方、お断り」という意味で用いられます。例えばこうした表現でよくみかけるのは "STAFF ONLY" などの表示です。これは日本で言う「関係者以外お断り」という意味です。そして当然、"JAPANESE ONLY"という表示も「日本人以外お断り」としてとられる可能性があります。 実際、日本語を学ぶ外国人の方々にアンケートを行ったところ、"JAPANESE ONLY"は、「日本人以外お断り」という意味と、「日本語専用」のどちらを意味しているかあいまいだ、という意見が多数でした。ただしWEBにおいて、「日本人以外お断り」と言われても、
(限界10MB)14 Mar 99,はじめて10MBに(現在ダイエット中。)。生協さんの宣伝をしたら,もう10MBくれませんかね?って,とっくの昔に20になっていた。
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