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ノーベル賞
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過日、とある1日のプレゼンテーション研修を受講した。 プレゼンテーション研修の講師をしていることは詳かにしないで、受けたのだ。 いつも教える立場というのもつまらない。 受講者の立場になって、講座のあり方を点検してみたい、とまあ思ったのである。 また、デジタルプレゼンテーションと銘打っていたので、 パワーポイントの作り方に関して、新しい知見が得られるかもしれない、と期待もあった。 結果は、受講者の立場を今一度味わう、という所期の目的は達成できた。 演習をする時には緊張感を覚えた。 講義を受けながら、テキストと説明、パワーポイントの連携の具合は参考になった。 (正確には反面教師になったのだ。テキストと説明、パワーポイントの連携がうまくできていなくて、受講者は「今の説明はテキストどこだろう」と右往左往していた) パワーポイントの作成方法に関しては、新しい知見を得ることができなかった。 基本的なこ
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