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７月28日付記事に書いたように、このセミナーがカバーしたイッシューとしては大きく３点があった（IMS Content Packaging／IMS QTI ／IMS LTI）わけだが、一番これから論議を呼びそうなのは、セミナーのタイトルにもなった「ドリル」、「QTI」だ。 プレゼン資料29/35を見てみる。 標準実装とリーダー依存 左右に伸びる矢印があって、左側が双方向性担保（標準実装）とあり、右側がリーダー依存（双方向性の濃淡はリーディングシステムによる）とある。 論議を呼ぶ、というのは、左右どちらを「よし」とするか、これは立場によって変わってくるから。判断軸がひとつではない。 「教育のデジタル化」は、「教育の再設計」を伴う。デジタル化でこれまでの授業がより効率的に、学習がより生産的になってほしい。しかしことは再設計なので外延はどこまでも伸びていきうる。そのため、抱いている、「デジタル化さ

7月28日 電子教科書のドリルをどうする！？ EDUPUBでは、対話的テスト、自動採点、集計、分析などの標準が制定されようとしています。 Wilbert Kraan氏に、IMSの技術がどのようにEDUPUBに利用されているかを概観していただき、さらにIMS Content PackagingとQTIの利用について述べていただきます。 米国では広く知られているIMSの技術も、日本ではあまり知られていません。日本で詳細なチュートリアルを開くのは有益だと思いますので、皆様ご参加下さい。 講師：Wilbert Kraan 氏 通訳：村田 真 氏（JEPA技術主任） 日時：2014年7月28日(月)　15:00-17:30 場所：神保町：日本教育会館　9階　平安の間 主催：JEPAプラットフォーム委員会 共催：大学ICT推進協議会（AXIES）学術・教育コンテンツ共有流通部会、JMOOC学習ログ・ポ