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18歳の息子は中学1年のときに完全不登校になり、今まで“家”で生活しています。息子は、今の社会を作った大人たちを大変過激に憎んでいます。「こんな汚い社会に何故出て行かなければならないのか？」などと言います。息子は人生や世の中のことやメディアの報道等々で見知っていて、とても真剣に、真面目に話します。どの意見も論理的で一理あります。 今後、どのように導いたらよいのでしょうか？（母親・56歳） 机上の論理と実践が違うことをどうやって判らせるか？ 不登校児童は、いまや“国民的課題”であり、どうやって“復学”あるいは“社会化”させるか、という問題ですが・・・。そもそも12～13歳で息子さんが「学校に行くのはイヤだ！」と言い出した時点では、まだ「子ども」で、それこそ多少暴れたって親のコントロールが効く状態だったのではないでしょうか？その頃、引きずってでも学校に連れていく大人（あなたご自身も含めて）が、

「改正」行政書士法(成立) 「改正」宅地建物取引業法(成立) 「改正」税理士法(成立) 内水面漁業の振興に関する法律(内水面振興法)(成立) 債権管理回収業に関する特別措置法 「改正」高年齢者等の雇用の安定等に関する法律（成立） 自民党憲法改正案起草委員 メタンハイドレード、レアアース、新火力、水素等推進・資源確保議連を設立・法案提出、自民党再エネ普及拡大委員長 生活保護適正化の自民党法案を立案 クールジャパンを推進、日本の"食"文化を守り、世界へ 内水面漁業、水産加工の味方です 行政書士法（代理権付与）改正・ 宅建業法（取引士に！） 税理士法改正、サービサー法改正案立案 中小企業・商店街活性化・金融・下請け取引条件改善・6次産業活性化を推進 トラック・バス・タクシー、料飲、保育・介護・パラメディカルを希望の持てる仕事に！ 自民党の東日本大震災法制PTの責任者として二重ローン等の法案を企画