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生成AIの登場は、大学教育に何を突きつけたのか生成AIの普及によって、大学教育を取り巻く環境は大きく変わりつつあります。文章を書く、要約する、論点を整理する、文献のあたりをつける、アイデアを広げる。こうした知的作業のかなりの部分に、生成AIはすでに入り込んでいます。しかもその応答は速く、ときに驚くほど整っています。 そのため、大学ではしばしば次のような問いが立てられます。学生に生成AIを使わせてよいのか。レポートや卒業論文はこれからどのような意味を持つのか。AIが文章を書けるなら、大学で書くことを学ぶ意味はどこにあるのか。これらはもっともな問いです。実際、従来の「調べてまとめて書く」という課題の一部は、以前よりも容易に代替されるようになりました。 しかし私は、この変化を単なる危機として捉える必要はないと思っています。むしろ生成AIの登場によって、大学教育の本質がこれまで以上にはっきり見えて