ケータイは勉強の邪魔？大阪は成績低下、逆に東京は高学力 : 社会 : YOMIURI ONLINE（読売新聞）文部科学省が先月末、全国の小中学校に通知した「携帯電話持ち込み禁止令」を機に、子供とケータイの問題が改めて注目されている。 通知の直接の理由は「学校での教育活動には必要ない」というものだったが、各地の教育委員会からは「ケータイが勉強の邪魔になっている」という調査結果も出始めた。実際のところ、ケータイと学力はどこまで関係があるのだろうか――。 「ケータイへの依存度が高くなれば、学習時間は短くなる」。昨年１２月３日、公立小中学校への持ち込み禁止を宣言した大阪府の橋下徹知事はこう強調した。発言の根拠となったのは、府教委が昨年７月、小２～高３の約１万４０００人を対象に行ったケータイ利用アンケートの結果だった。 「１日の使用時間」「１日のメールの回数」「メールを受信してから返信するまでの時間」から、携帯依存度を高・中・低の三つに分類。依存度が「低」のグループでは、１日の学習時間が３０分以下の子供の割
