【真実はいつも少数派】vol.118 ●教師を「聖職者」と呼ぶという呪縛 | TIME LINE-今日のニュースと考えるヒント - TOKYO FM 80.0MHz
学生時代、皆さんは部活に勤しんでいたでしょうか。 部活制度に疑問を投げかける、ある教師のブログが話題を呼んでいます。 タイトルは「公立中学校 部活動の顧問制度は絶対に違法だ！！」。 そのブログの自己紹介にはこうあります。 「今年で公立中学校教員６年目の真由子（仮名）といいます。 部活動の顧問制度がおかしい・不条理と感じ、ブログを立ち上げました。」 ブログを見ると、教師という立場から、公立中学校の部活動における顧問制度への疑問や、いかに（昨今よく使われる）”ブラック“かを真由子さんがつづっています。 話題となっているのが、2013年11月02日の「中学校教員、辞めます。」というタイトルの記事。 簡単に要約すると、以下の通りです。 年度当初に、全員顧問制であるゆえに、部活の担当が割り振られる真由子さんの中学校。 授業準備をしなければならないのに、部活の時間が来たから平日勤務時間外でも指導に行か
2020年東京五輪、ソフト面での３つの課題とは？
決定の瞬間、私はある種の安堵感で腰が抜けそうになりました。これで、2020年までの７年間は、日本の大きな破綻は回避できると思ったからです。 例えば、国債並びに日本円が大きく売り込まれる可能性、近隣諸国とのナショナリズムの突き合わせが悪化して経済や政治に決定的な悪影響が出る可能性、将来への悲観から大規模な人口流出が起きたり出生率が更に一段階下がったりする可能性、そうした懸念について、とりあえず７年間については大破綻を回避しようという強い動機が生まれました。これは素直に喜ぶべきことだと思います。 次に思ったのは、1964年の東京五輪とは質的に要求されるものが全く違うだろうという点です。64年の場合は、五輪そのものの持つカルチャー的な意味合いも低かったですし、国際間の情報流通も限定的でした。ですが、半世紀を経た現在、五輪の「ソフト面」に関する意味合いは拡大し、大きく変化しています。そうした変化へ
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